科目： 来源：2010-2011学年四川省绵阳中学高一下学期第三次月考生物试卷 题型：单选题
在基因工程中，科学家所用的“剪刀
”、“针线”和运载体分别是指
| A．大肠杆菌病、质粒、DNA连接酶 | B．噬菌体、质粒、DNA连接酶 |
| C．限制性核酸内切酶、RNA连接酶、质粒 | D．限制性核酸内切酶、DNA连接酶、质粒 |
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下列有关育种的说法，正确的是
| A．杂交育种所依据的主要遗传学原理是染色体变异 |
| B．利用单倍体育种可以培育出无子西瓜 |
| C．诱变育种可以把两个或多个品种的优良性状集中在一起，获得新的品种 |
| D．人工诱导多倍体目前最有效的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
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下列育种实例不属于人工诱变育种的是
| A．一定剂量的γ射线处理牡丹花种子引起变异得到新品种 |
| B．一定剂量的X射线处理青霉菌获得高产菌株 |
| C．玉米单株自交后代出现一定比例的白化苗 |
| D．激光照射植物引起突变得到新品种 |
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通常情况下，用秋水仙素诱发基因突变和诱导多倍体，起作用的时间分别是
| A．有丝分裂的间期和中期 | B．有丝分裂的间期和分裂期 |
| C．有丝分裂的前期和间期 | D．有丝分裂的间期和后期 |
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人们将苏云金杆菌中的抗虫基因导入棉花细胞中，成功培育出抗虫棉。这个过程中利用的主要
原理是
| A．基因突变，DNA—RNA—蛋白质 | B．基因重组，RNA—DNA—蛋白质 |
C．基 因重组，DNA—RNA—蛋白质 | D．染色体变异，DNA—RNA—蛋白质 |
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科学家发现栽种含有抗除草剂基因的农作物后，会使附近的与其亲缘关系较近的野生植物也获得抗除草剂基因；因此科学家非常担心转基因作物的安全性问题。野生植物获得该基因最可能的途径是
| A．基因突变 | B．染色体变异 | C．自然选择 | D．自然杂交 |
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某种自花传粉植物连续几代只开红花，偶尔一次开出一朵白花，且该白花的自交子代大多数开白花，其原因是
| A．基因分离 | B．基因突变 | C．基因重组 | D．环境条件改变 |
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下列有关单倍体的叙述中，正确的是
| A．未受精的卵细胞发育成的植株都是单倍体 |
| B．普通六倍体小麦花药离体培养所获得的植株不是单倍体 |
| C．含有两个染色体组的生物体不可能是单倍体 |
| D．含有奇数染色体组的生物体一定是单倍体 |
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下列细胞中，含有一个染色体组的是
| A．单倍体小麦的体细胞 | B．雄性蜜蜂的体细胞 |
| C．人体成熟的红细胞 | D．白化玉米幼苗的体细胞 |
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下列情况中不属于染色体变异的是
| A．第9号染色体短臂缺失 | B．第17号染色体增多一条 |
| C．同源染色体之间交换了对应部分 | D．用花药培养出的单倍体植株 |
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