科目： 来源：2010-2011学年四川省绵阳中学高一下学期第三次月考生物试卷 题型：单选题
在一个种群中发现两种突变的性状，其中表现A种性状的个体，无论繁殖几代，性状都不变；而表现B种突变性状的个体，繁殖到第三代又有37.5%的个体恢复到原来的性状。A、B突变分别
属于
A．隐性突变和显性突变 B．人工诱变和染色体变异
C．显性突变和隐性突变 D．都是隐性突变或者都是显性突变
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科目： 来源：2010-2011学年四川省绵阳中学高一下学期第三次月考生物试卷 题型：单选题
下图为某一遗传病的家系图，已知Ⅰ
1为携带者。可以准确判断的是
| A．该病为常染色体隐性遗传 |
| B．Ⅱ4是携带者 |
| C．Ⅱ6是携带者的概率为1/2 |
| D．Ⅲ8是正常纯合子的概率为1/2 |
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科目： 来源：2011年江苏省厉庄高中高二年级质量检测生物试卷 题型：单选题
蛋白质的提取和分离分为哪几步
| A．样品处理、凝胶色谱操作、SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳 | |
| B．样品处理、凝胶色谱操作、纯化 | |
| C．样品处理、粗分离、纯化、纯度鉴定 | D．样品处理、纯化、粗分离、纯度鉴定 |
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科目： 来源：2011年江苏省厉庄高中高二年级质量检测生物试卷 题型：单选题
下图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程，下列叙述正确的是
| A．过程①和②都只能发生在缺氧条件下 |
| B．过程①和都③只发生在酵母细胞的线粒体中 |
| C．过程③和④都需要氧气的参与 |
| D．过程①~④所需的最适温度基本相同 |
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科目： 来源：2011年江苏省厉庄高中高二年级质量检测生物试卷 题型：单选题
下列关于固定化酶和固定化细胞的叙述，正确的是
| A．固定化细胞技术在多步连续催化反应方面优势明显 |
| B．固定化酶的应用中，要控制好pH、温度和溶解氧 |
| C．利用固定化酶降解水体中有机磷农药，需提供适宜的营养条件 |
| D．利用固定化酵母细胞进行发酵，糖类的作用只是作为反应底物 |
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科目： 来源：2011年江苏省厉庄高中高二年级质量检测生物试卷 题型：单选题
嫩肉粉是以蛋白酶为主要成分的食品添加剂，下列使用方法中最佳的是
| A．炒肉的过程中加入 | B．肉炒熟后起锅前加入 |
| C．先用沸水溶解后与肉片混匀，炒熟 | D．室温下与肉片混匀，放置一段时间，炒熟 |
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科目： 来源：2011年江苏省厉庄高中高二年级质量检测生物试卷 题型：单选题
多酶片中含有蛋白酶、淀粉酶和脂肪酶，具有辅助消化的作用。其片剂是糖衣片，这样制作的目的是
| A．补充体内糖类物质的供给 | B．防止胃液的消化 |
| C．经唾液消化后即可迅速起作用 | D．使其中各种酶缓慢地起作用 |
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科目： 来源：2011年江苏省厉庄高中高二年级质量检测生物试卷 题型：单选题
在家庭中用鲜葡萄制作果酒时，正确的操作是
| A．让发酵装置接受光照 | B．给发酵装置适时排气 |
| C．向发酵装置通入空气 | D．酵母菌装置放在45℃处 |
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科目： 来源：2010-2011学年四川省绵阳中学高一下学期第三次月考生物试卷 题型：单选题
一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变，使野生型性状变为突变型性状。该雌鼠与野生型雄鼠杂交，F1的雌鼠、雄鼠中均既有野生型，又有突变型。若要通过一次杂交实验鉴别突变基因在X染色体上还是在常染色体上，选择杂交的F1个体最好是
A．野生型（雌）×野生型（雄） | B．野生型（雄）×突变型（雌） |
| C．野生型（雌）×突变型（雄） | D．突变型（雌）×突变型（雄） |
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科目： 来源：2010-2011学年四川省绵阳中学高一下学期第三次月考生物试卷 题型：单选题
某生物个体经减数分裂后产生的配子种类及比例为Yr∶yR∶YR∶yr=3∶3∶2∶2，若该生物自交，则后代出现纯合子的概率是
| A．6.25% | B．13% | C．25％ | D．26％ |
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