科目： 来源：2010-2011学年福建省福州市罗源一中高二下学期6月月考生物试卷 题型：单选题
建设生态农业时巧设、增设食物链的目的不包括( )
| A．努力实现物质的分层次多级利用 | B．减轻对环境的污染，提高抵抗力稳定性 |
| C．加强生物防治，控制有害生物的危害 | D．实现物质和能量的循环，使废物资源化 |
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科目： 来源：2010-2011学年福建省福州市罗源一中高二下学期6月月考生物试卷 题型：单选题
转基因抗虫棉可以有效地用于棉铃虫的防治。在大田中种植转基因抗虫棉的同时，间隔种植少量非转基因的棉花或其他作物，供棉铃虫取食。这种做法的主要目的是（ ）
| A．维持棉田物种多样性 | B．减缓棉铃虫抗性基因频率增加的速度 |
| C．使食虫鸟有虫可食 | D．维持棉田生态系统中的能量流动 |
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科目： 来源：2010-2011学年福建省福州市罗源一中高二下学期6月月考生物试卷 题型：单选题
“设计试管婴儿"与“试管婴儿"，均用到了下列哪些生物技术手段?
① 胚胎移植技术 ② 体外受精技术 ③ 植入前遗传学诊
断技术 ④ 胚胎分割技术
| A．①②③ | B．②③④ | C．①② | D．③④ |
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科目： 来源：2010-2011学年福建省福州市罗源一中高二下学期6月月考生物试卷 题型：单选题
下列哪项不是转基因食物潜在的安全隐患( )
A．转基因植 物有可能合成出对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质 |
| B．转基因植物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原 |
| C．某些转基因生物可以合成干扰素，进入人体增强相应细胞的免疫力 |
D．某些基因足以使植物体内某些代谢途径发生变化，导致转基因农作物营养成分的改 变 |
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科目： 来源：2010-2011学年福建省福州市罗源一中高二下学期6月月考生物试卷 题型：单选题
有人认为转基因生物有可能成为“入侵的外来物种”，威胁生态系统中其他生物的生存。他的依据是 ( )
| A．转入的外源基因有可能与感染转基因生物的某些细菌杂交，形成新的病原体 |
| B．转基因植物的抗除草剂基因，有可能通过花粉传播而进入杂草中，使杂草成为“超级杂草” |
| C．科学家赋予了转基因生物某些特殊性状，增强了它们在该地区生存条件下的竞争能力 |
| D．转基因植物花粉传播的距离有限，只能在种植区以内繁殖 |
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科目： 来源：2010-2011学年福建省福州市罗源一中高二下学期6月月考生物试卷 题型：单选题
我国首例“虎狮兽”于2002年在“南京红山动物园诞生”，利用了雄虎的精子和雌狮的卵子“体外受精”而产生，完成这一过程需要解决的问题是( )
| A．精子在体外用获能物质的处理 | B．用化学物质处理掉卵黄膜便于精子进入 |
| C．抽取精子、卵子的细胞核进行融合 | D．精子入卵后进行人工处理防止多精入卵 |
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科目： 来源：2010-2011学年福建省福州市罗源一中高二下学期6月月考生物试卷 题型：单选题
下列过程在胚胎移植中没有必要进行的是( )
| A．对供体、受体要进行选择 | B．要用激素对供体进行超数排卵处理 |
| C．供体和受体要进行免疫检查，防止发生免疫排斥反应 | |
| D．胚胎移植常采用手术法和非手术法两种方法 |
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科目： 来源：2010-2011学年福建省福州市罗源一中高二下学期6月月考生物试卷 题型：单选题
胚胎分割要将内细胞团均等分割的原因是( )
| A．以免影响胚胎的恢复和进一步发育 | B．保证遗传物质的平均分配 |
| C．确保胚胎发育后期营养物质的供应 | D．防止分割而来的两个体性状差异大 |
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科目： 来源：2010-2011学年福建省福州市罗源一中高二下学期6月月考生物试卷 题型：单选题
在克隆多利羊的过程中，下列哪项技术没有运用到( )
A．细胞培 养技术 | B．细胞核移植 | C．胚胎移植技术 | D．基因工程技术 |
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科目： 来源：2010-2011学年福建省福州市罗源一中高二下学期6月月考生物试卷 题型：单选题
下列关于生物工程的叙述，正确的是 （ ）
| A．基因工程能产生自然界根本不存在的基因 |
| B．蛋白质工程能产生自然界根本不存在的蛋白质 |
| C．单克隆抗体的制备过程体现了动物细胞的全能性 |
| D．通过对造血干细胞改造，治愈血友病患者，并确保其后代正常 |
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