科目: 来源:2010-2011学年河北省南宫中学高二5月月考生物试题 题型:单选题
下列关于基因工程应用的叙述不正确的是 ( )
A.基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因 |
B.基因诊断的基本原理是DNA分子杂交 |
C.一种基因探针一般只能检测水体中的一种病毒 |
D.原核基因能用来进行真核生物的遗传改良 |
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科目: 来源:2010-2011学年河北省南宫中学高二5月月考生物试题 题型:单选题
下面为植物组织培养过程流程图解,以下相关叙述不正确的是 ( )
A.上述过程中脱分化发生在b步骤,形成愈伤组织,在此过程中植物激素发挥了重要作用 |
B.再分化发生在d步骤,是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程 |
C.b过程中进行诱变处理后培养,可筛选出抗逆性强的突变体 |
D.人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题 |
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科目: 来源:2010-2011学年河北省南宫中学高二5月月考生物试题 题型:单选题
以下有关基因工程的叙述,正确的是 ( )
A.基因工程是细胞水平上的生物工程 | B.基因工程的产物对人类都是有益的 |
C.基因工程产生的变异属于人工诱变 | D.基因工程育种的优点之一是目的性强 |
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科目: 来源:2010-2011学年河北省南宫中学高二5月月考生物试题 题型:单选题
下列关于蛋白质工程和基因工程的比较,不合理的是 ( )
A.基因工程原则上只能生产自然界已存在的蛋白质,而蛋白质工程可以对现有蛋白质进行改造,从而制造一种新的蛋白质 |
B.蛋白质工程是在基因工程的基础上发展起来的,蛋白质工程最终还是要通过基因修饰或基因合成来完成 |
C.当得到可以在-70℃保存半年的干扰素后,在相关酶、原料氨基酸和适宜的温度、PH条件下,干扰素可以大量自我合成 |
D.基因工程和蛋白质工程产生的变异都是可遗传的 |
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科目: 来源:2010-2011学年河北省南宫中学高二5月月考生物试题 题型:单选题
运用下列各种细胞工程技术培育生物新品种,操作过程中能形成愈伤组织的是 ( )
①植物细胞培养 ②植物体细胞杂交 ③动物细胞培养 ④转基因植物的培养
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.①②③④ |
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科目: 来源:2010-2011学年河北省南宫中学高二5月月考生物试题 题型:单选题
DNA连接酶的作用是 ( )
A.识别DNA分子上的特定碱基序列 | B.将DNA分子长链切开 |
C.碱基进行配对 | D.连接两个DNA片段形成磷酸二酯键 |
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科目: 来源:2011年普通高等学校招生全国统一考试生物卷(山东) 题型:单选题
基因型为小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离,而产生一个不含性染色体的AA型配子。等位基因A、a位于2号染色体。下列关于染色体未分离时期的分析,正确的是
①2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离
②2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离
③性染色体可能在减数第二次分裂时未分离
④性染色体一定在减数第一次分裂时未分离
A.①③ B. ①④ C. ②③ D.②④
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科目: 来源:2011年普通高等学校招生全国统一考试生物卷(山东) 题型:单选题
图示某些生物学概念间的关系,其中Ⅰ代表整个大圆Ⅱ包含Ⅳ。
下列各项不符合关系的是
A.Ⅰ体液 Ⅱ细胞外液 Ⅲ细胞内液 Ⅳ组织液
B. Ⅰ突触 Ⅱ突触前膜 Ⅲ突触后膜 Ⅳ突触小泡
C. Ⅰ核酸 Ⅱ核糖核酸 Ⅲ脱氧核糖核酸 Ⅳ信使RNA
D. Ⅰ免疫 Ⅱ特异性免疫 Ⅲ非特异性免疫 Ⅳ细胞免疫
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科目: 来源:2010-2011学年河北省南宫中学高一5月月考生物试卷 题型:单选题
XYY型男性身材高大,智力正常或略低,性情刚烈,常有攻击性行为,犯罪率高。
(1)这种类型男性的体细胞中染色体数为_________条。
(2)这种男性一般缺乏生育能力,原因是_____________________________。
(3)如果某XYY型男性与正常女性结婚后可以生育,则子女正常的可能性是_________。
(4)XYY型男性产生的原因是他的_______(父亲或母亲)在产生生殖细胞
(5)如果XYY型男性的母亲是红绿色盲基因的携带者,该男性是色盲的可能性是_______。
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科目: 来源:2010-2011学年河北省南宫中学高一5月月考生物试卷 题型:单选题
用纯种的高秆(D)抗锈病(T)小麦和矮秆(d)易染锈病(t)小麦品种作亲本培育矮秆抗锈病小麦品种,其过程是:
(1)F1的基因型是___________。
(2)过程B叫做_________________。
(3)过程分别叫做____________________。
(4)经C过程培育的幼苗基因型及比例为_____________________________。
(5)完成过程D常用的药物是______________。
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