下列各项中.与“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→羊的层次一致的是 ( )A．分生区细胞→分生区组织→根→茎→小麦B．骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼→运动系统→牛C．神经细胞→神经组织→脑→神经网→水螅——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2010-2010学年安徽省泗县双语中学高二下学期第二次月考生物试卷 题型：单选题

下列各项中，与“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→羊”的层次一致的是（）

A．分生区细胞→分生区组织→根→茎→小麦

B．骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼→运动系统→牛

C．神经细胞→神经组织→脑→神经网→水螅

D．上皮细胞→上皮组织→肺→呼吸系统→马

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科目： 来源：2010-2010学年安徽省泗县双语中学高二下学期第二次月考生物试卷 题型：单选题

有关病毒的起源及与细胞的关系，目前最能被接受的是：生物大分子→细胞→病毒。下列观点能支持病毒的起源是在细胞产生之后的是 (　　)

A．所有病毒都是寄生的，病毒离开细胞不能进行新陈代谢

B．有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA某些片段的碱基序列十分相似

C．病毒

的化学组成简单，只有核酸和蛋白质两类分子

D．病毒是目前发现的最简单的生物

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科目： 来源：2010-2011学年安徽省泗县双语中学高一下学期第二次月考生物试卷 题型：单选题

在细胞正常分裂的情况下，雄性果蝇精巢中一定含有两条Y染色体的是( )

A．减数第一次分裂的初级精母细胞

B．有丝分裂中期的精原细胞

C．减数第二次分裂的次级精母细胞

D．有丝分裂后期的精原细胞

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科目： 来源：2010-2011学年安徽省泗县双语中学高一下学期第二次月考生物试卷 题型：单选题

对图示减数分裂过程某阶段的描述，正确的是( )

A．同源染色体移向两极

B．非姐妹染色单体交换结束

C．减数第二次分裂的中期

D．姐妹染色单体排列在赤道板上

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科目： 来源：2010-2011学年安徽省泗县双语中学高一下学期第二次月考生物试卷 题型：单选题

某同学在做“观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片”实验中，下列表述不正确的是( )

A．先用低倍镜找出各时期的细胞

B．在高倍镜下能观察到染色体的形态和数目

C．能观察到减数第一次分裂中期有姐妹染色单体

D．能观察到减数第二次分裂中期有同源染色体[来源:学§科§网]

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科目： 来源：2010-2011学年安徽省泗县双语中学高一下学期第二次月考生物试卷 题型：单选题

如图，A、B、C、D分别表示某种哺乳动物细胞(2n)进行减数分裂的不同时期，其中a表示细胞数目。请判断b、c、d依次代表(    )

A. DNA分子数、染色体数、染色单体数
B. DNA分子数、染色单体数、染色体数
C. 染色体数、DNA分子数、染色单体数
D. 染色体数、染色单体数、DNA分子数