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科目: 来源:2010~2011学年度黑龙江省哈六中高二下学期期中考试生物试卷 题型:单选题

将人的生长抑制素释放因子的基因转移到大肠杆菌,并获得表达,此文中的“表达”是指该基因在大肠杆菌体内:           (    )

A.能进行DNA复制B.能传递给细菌后代
C.能合成生长抑制素释放因子D.能合成人的生长激素

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科目: 来源:2010~2011学年度黑龙江省哈六中高二下学期期中考试生物试卷 题型:单选题

下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化,图中依次表示限制性内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶、RNA聚合酶作用的正确顺序是       (    )   
 

A.①②③⑤④B.①②④③⑤C.①④②③⑤D.①④③⑤②

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科目: 来源:2010-2011学年重庆市九龙区杨家坪中学高二下学期第二次月考生物试卷 题型:单选题

我国婚姻法明确规定:“直系血亲和三代之内的旁系血亲禁止结婚”。在下列血亲关系中属于直系血亲的是(   )

A.兄弟之间B.舅舅与外甥
C.叔叔与侄子D.外祖父与外孙女

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科目: 来源:2010-2011学年重庆市九龙区杨家坪中学高二下学期第二次月考生物试卷 题型:单选题

下列有关说法不正确的是(    )

A.影响海洋生物群落的非生物因素主要是光、温度、盐度
B.被钓上钩的鲤鱼往往会释放一种化学物质留在钓钩上,从而使钓鱼人长时间钓不到鲤鱼.这种现象在生物学上属于种内互助
C.长期使用某种农药防治某种害虫效果越来越差,原因是农药诱导害虫产生了定向变异
D.农田生态系统如果失去人为的控制将会很快退化

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科目: 来源:2010-2011学年重庆市九龙区杨家坪中学高二下学期第二次月考生物试卷 题型:单选题

下列有关生物进化及物种形成的叙述不正确的是(   )

A.在一个种群中随机抽出一定数量的个体,其中基因型为AA的个体占24%,基因型为Aa的个体占72%,则基因A和基因a的频率分别是60%,40%
B.自然选择可以定向改变种群的基因频率,因此可以决定生物进化的方向
C.经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节,能导致新物种的形成
D.突变和基因重组可以使种群产生定向变异,因而可能导致新物种的形成

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科目: 来源:2010-2011学年重庆市九龙区杨家坪中学高二下学期第二次月考生物试卷 题型:单选题

运用不同原理可培育出各种符合人类需要的生物品种。下列叙述正确的是 (  )

A.培育青霉素高产菌株是利用基因突变的原理
B.培育无子番茄是利用染色体变异的原理
C.培育无子西瓜利用的是生长素促进果实发育的原理
D.普通小麦的卵细胞中有三个染色体组,用这种小麦的胚芽细胞、花粉分别进行离体培养,发育成的植株分别是六倍体、三倍体

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科目: 来源:2010-2011学年重庆市九龙区杨家坪中学高二下学期第二次月考生物试卷 题型:单选题

下列关于人类遗传病的说法正确的是(    )

A.先天性疾病都是遗传病
B.多基因遗传病是指涉及多个基因和环境因素的遗传病
C.先天愚型是由于染色体结构异常引起的遗传病
D.遗传病分为显性遗传病和隐性遗传病两类

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科目: 来源:2010-2011学年重庆市九龙区杨家坪中学高二下学期第二次月考生物试卷 题型:单选题

下图是一个陆地生态食物网的结构模式图,下列叙述不正确的是

A.在该食物网中,共有5条食物链存在
B.在该食物网中,H处于3个不同的营养级
C.若B种群各年龄期的个体数量比例适中,则该种群密度在一段时间内明显变大
D.在该食物网中,如果C种群的数量下降10%,则H种群的数量不会发生明显变化

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科目: 来源:2010-2011学年重庆市九龙区杨家坪中学高二下学期第二次月考生物试卷 题型:单选题

对一只生活在水稻田里的青蛙而言,影响它的生态因素是

A.非生物因素的总和加上水稻田里其他生物
B.非生物因素的总和
C.光、空气、温度、土壤等因素
D.水稻田里的水稻、稗草等植物及各种昆虫、蛇等动物

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科目: 来源:2010-2011学年重庆市九龙区杨家坪中学高二下学期第二次月考生物试卷 题型:单选题

下列有关生态系统的成分,叙述正确的是(   )

A.绝大多数动物属于消费者,其中食草动物属于初级消费者
B.细菌都属于分解者,异化作用类型有需氧型和厌氧型
C.自养生物都能进行光合作用,是生态系统的主要成分
D.一种生物只能属于生态系统中的一种生物成分

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同步练习册答案