科目： 来源：2010～2011学年江西省吉安一中高一下学期第二次段考生物试卷 题型：单选题
探索温度对酶活性影响的实验，需进行如下步骤：
①取3支试管，编号并注入2mL淀粉溶液 ②向各试管注入1mL淀粉酶溶液
③向各试管滴1滴碘液 ④将3支试管分别放在60℃的热水，沸水和冰块中维持温度5min⑤观察实验现象。 最合理的实验顺序应为（ ）
| A．①→②→③→④→⑤ | B．①→③→②→④→⑤ |
| C．①→③→④→②→⑤ | D．①→④→②→③→⑤ |
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科目： 来源：2010～2011学年江西省吉安一中高一下学期第二次段考生物试卷 题型：单选题
下图为渗透作用实验，开始如图（一），A代表清水，B、C代表蔗糖溶液，过一段时间后结果如图（二），漏斗管内液面不再发生变化，H1、H2表示漏斗管内液面与清水的高度差。下列说法错误的是（ ）
A．图（一）中B的浓度大于C的浓度
B．图（二）中B的浓度等于C的浓度
C．图（一）中A中水分子扩散到B的速率大于A中水分子扩散到C的速率
D．图（二）中A中水分子扩散到B的速率等于B中水分子扩散到A的速率
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科目： 来源：2010～2011学年江西省吉安一中高一下学期第二次段考生物试卷 题型：单选题
下列符合图示含义的是（ ）
| A．随着pH值从5升高到7，酶的活性逐渐降低 |
| B．随着pH值从5升高到7，酶的最适温度不变 |
| C．温度从0→A变化的过程中，酶的活性逐渐降低 |
| D．该酶的最适pH为7 |
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科目： 来源：2010～2011学年江西省吉安一中高一下学期第二次段考生物试卷 题型：单选题
从一动物细胞中得到两类大分子有机物ｘ、ｙ，已知细胞中ｘ的含量大于ｙ，用胃液处理，ｘ被分解而ｙ不变。ｘ含有化学元素N，有的还含有S，ｙ含有化学元素N和P，它们与碘都没有颜色反应，细胞膜上有ｘ而无ｙ。下列有关ｘ、ｙ的叙述，错误的是（ ）
| A．ｘ可能是蛋白质 | B．ｙ的基本组成单位可能是核苷酸 |
| C．细胞膜上的ｘ可能是载体 | D．ｙ主要存在于细胞核中 |
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科目： 来源：2010～2011学年江西省吉安一中高一下学期第二次段考生物试卷 题型：单选题
甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外，其过程如下图所示。下列叙述错误的是（ ）
| A．若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O，那么水中的18O最可能来自于氨基酸的—COOH |
| B．细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度，这表明a是主动运输过程 |
| C．与c过程有关的细胞器是内质网、高尔基体、线粒体 |
| D．用含3H标记的氨基酸注射到该细胞中，则出现3H的部位依次为③①②⑥④ |
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科目： 来源：2010～2011学年江西省吉安一中高一下学期第二次段考生物试卷 题型：单选题
图甲表示温度对淀粉酶活性的影响；图乙表示将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，麦芽糖积累量随温度变化的情况。下列说法中不正确的是（ ）
| A．To表示淀粉酶催化反应的最适温度 |
| B．图甲中，Ta、Tb时淀粉酶催化效率都很低，但对酶活性的影响有本质的区别 |
| C．图乙中Tb到Tc的曲线表明随温度的升高，麦芽糖不再增加，酶的活性已达到最大 |
| D．图乙中A点对应的温度为To左右 |
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科目： 来源：2010～2011学年江西省吉安一中高一下学期第二次段考生物试卷 题型：单选题
对某动物细胞进行荧光标记实验，如下示意图所示，其基本过程：①用某种荧光染料标记该动物细胞，细胞表面出现荧光斑点。②用激光束照射该细胞表现的某一区域，该区域荧光淬灭（消失）。③停止激光束照射一段时间后，该区域的荧光逐渐恢复，即又出现了斑点。上述实验不能说明的是（ ）
| A．细胞膜具有流动性 |
| B．荧光染料能与细胞膜组成成分结合 |
| C．根据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率 |
| D．根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率 |
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科目： 来源：2010-2011学年西藏拉萨中学高一下学期第三学段考试生物试卷 题型：单选题
下列各组属于相对性状的是( )
| A．人的身高与体重 | B．兔的长毛与短毛 |
C．猫的 白毛和狗的黑毛 | D． 棉花的细绒和长绒 |
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科目： 来源：2010～2011学年江西省吉安一中高一下学期第二次段考生物试卷 题型：单选题
下图示不同化学元素所组成的化合物，以下说法正确的是（ ）
| A．若①为某种多聚体的单体，则①最可能是核苷酸 |
| B．若②为生物体内最理想的贮能物质，则②最可能是糖原 |
| C．若③为多聚体，且能贮存生物的遗传信息，则③可能是DNA |
| D．若④ 主要在人体肝脏和肌肉内合成，则④ 最可能是葡萄糖 |
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科目： 来源：2010～2011学年江西省吉安一中高一下学期第二次段考生物试卷 题型：单选题
从根本上说生物的多样性与下列的哪种物质相关（ ）
| A．蛋白质的多样性 | B．氨基酸的多样性 |
| C．脱氧核糖核酸的多样性 | D．核苷酸的多样性 |
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