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    科目： 来源：2011届陕西省师大附中、西工大附中高三第七次适应性训练（理综）生物部分 题型：单选题

    下列有关生物多样性利进化的叙述中，不正确的是

    A．异地新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节
    B．蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的简状花萼是它们长期协同进化形成的相互适应特征
    C．细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体，青霉素的选择作用使其生存
    D．自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向

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    科目： 来源：2011届陕西省师大附中、西工大附中高三第七次适应性训练（理综）生物部分 题型：单选题

    T细胞表面具有CD4（一种受体蛋白）（如图甲），如果给AIDS患者大量注射用CD4修饰过的红细胞，红细胞也会被HIV识别、入侵（如图乙）。因HIV在红细胞内无法增殖，红细胞成为HIV的“陷阱细胞”，这为治疗AIDS提供了新的思路。据材料分析，下列叙述不正确的是      
       

    A．CD4与双缩脲试剂反应呈紫色
    B．T细胞与红细胞发育成熟的场所相同
    C．红细胞可作为“陷阱细胞”与其结构有关
    D．入侵到红细胞的HIV随红细胞凋亡后可被免疫系统清除

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    科目： 来源：2011届陕西省师大附中、西工大附中高三第七次适应性训练（理综）生物部分 题型：单选题

    下列有关叙述中正确的是

    A．用32P标记的噬菌体去感染大肠杆菌，经离心后放射性一定不会出现在上清液中
    B．用一定浓度的赤霉素溶液处理萝卜种子，目的是促进种子休眠
    C．验证生长激素促进骨的生长作用时用幼年狗做实验动物比较合适
    D．用实验动物小鼠验证胰高血糖素具有升高血糖的功能时，实验组注射一定浓度的胰高血糖素溶液，对照组应注射等量的蒸馏水

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    科目： 来源：2011届陕西省师大附中、西工大附中高三第七次适应性训练（理综）生物部分 题型：单选题

    下列有关细胞结构和功能的叙述中正确的是

    A．有高尔基体的细胞一定是植物细胞B．有核糖体的细胞不一定是真核细胞
    C．有线粒体的细胞只能进行有氧呼吸D．无叶绿体的细胞一定不能进行光合作用

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    科目： 来源：2011年浙江省金华一中高三高考模拟考试（理综）生物部分 题型：单选题

    下图是某生态系统的物质和能量流向示意图。有关叙述正确的是

    A．X1过程的完成必须依赖于一种具有双层膜结构的细胞器
    B．X1过程吸收的CO2总量与Y1、Y2、Y3及Z过程释放的CO2总量相等
    C．Z1、Z2、Z3过程提供的有机物中的碳将全部转变为Z过程释放的CO2中的碳
    D．当该生态系统处于相对稳定的状态时，X3过程的能量值约为X1过程的能量值的1%

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    科目： 来源：2011年浙江省金华一中高三高考模拟考试（理综）生物部分 题型：单选题

    图示人体免疫反应的某些过程，对a、b、c、d四种细胞的判断，正确的是

    A．a细胞具有识别特定抗原的能力
    B．细胞的裂解死亡属于非特异性免疫
    C．b细胞接受抗原刺激后能增殖分化
    D．d细胞通过产生抗体消灭抗原

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    科目： 来源：2011年浙江省金华一中高三高考模拟考试（理综）生物部分 题型：单选题

    在一定浓度的CO2和适宜温度条件下，测定不同光照条件下放有某双子叶植物叶片的密闭装置中CO2的变化量，结果如下表。分析表中数据，正确的推论是(    )

    光照强度(klx)
    		1.0
    		2.0
    		3.0
    		4.0
    		5.0
    		6.0
    CO2变化量
    (mg/100cm2·h)
    		+2.0
    		+0.0
    		-2.0
    		-4.0
    		-6.0
    		-6.0
    A．光照强度为1 klx时，该植物光合作用速率大于呼吸速率
    B．光照强度为2 klx时，该植物光合作用速率和呼吸速率均为0
    C．光照强度由3 klx增强到4 klx时，叶肉细胞中C3化合物合成速率保持不变
    D．光照强度为6 klx时，叶绿体色素含量是该植物光合作用速率不再增加的内因之一

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    科目： 来源：2011年浙江省金华一中高三高考模拟考试（理综）生物部分 题型：单选题

    下列有关现代生物技术的叙述，不正确的是(     )

    A．植物体细胞杂交、基因工程都可以克服远缘杂交不亲和障碍
    B．纤维素酶、果胶酶、胰蛋白酶、限制性核酸内切酶、DNA连接酶都是生物工程的工具酶
    C．试管婴儿培育过程涉及到动物细胞核移植、早期胚胎培养和胚胎移植等技术
    D．人们利用克隆技术可以大量生产特异性强、纯度高的抗体

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    科目： 来源：2011年浙江省金华一中高三高考模拟考试（理综）生物部分 题型：单选题

    下图表示细胞之间信息传递的过程。据图判断细胞①、②和物质A、B的关系可能是(     )

     
    		细胞①
    		细胞②
    		物质A
    		物质B
    A
    		下丘脑细胞
    		垂体细胞
    		促甲状腺激素
    		受体
    B
    		致敏T细胞
    		病原体
    		抗体
    		抗原
    C
    		传入神经元
    		下丘脑细胞
    		神经递质
    		受体
    D
    		甲状腺细胞
    		垂体细胞
    		促甲状腺激素
    		受体
     

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    科目： 来源：2011年浙江省金华一中高三高考模拟考试（理综）生物部分 题型：单选题

    模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的组合是(   )。

    ①若图1表示基因工程的操作流程图，则C可表示重组质粒，D是受体细胞
    ②若图1表示植物体细胞杂交过程，则A、B在融合前必须经过特殊处理——制备原生质体，形成的C称为杂种细胞，从C到D需要的技术是植物组织培养
    ③若图2中B是核移植技术，C是胚胎移植技术，则形成d的过程体现了高度分化的动物体细胞也具有全能性
    ④若图2中B表示下丘脑，C表示垂体，切断下丘脑与垂体的联系，对胰岛的影响比对甲状腺、性腺的影响更大
    A.①②　　　B.③④　　 C.①③　　　D.②④

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