科目: 来源:2010-2011学年浙江省宁海县正学中学高二下学期第二次阶段性测试生物试卷 题型:单选题
右图为生态系统的结构关系图,a代表的成分是
A.生产者 | B.消费者 |
C.分解者 | D.非生物的能量 |
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下面的哪一个序列属于原生演替的实例
A.苔藓→地衣→草本植物 | B.地衣→草本植物→苔藓[来源:学科网ZXXK] |
C.地衣→苔藓→草本植物 | D.草本植物→苔藓→地衣 |
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科目: 来源:2010-2011学年浙江省宁海县正学中学高二下学期第二次阶段性测试生物试卷 题型:单选题
演替过程中灌木逐渐取代了草本植物,其主要原因是
A.灌木的繁殖能力较强 | B.草与植物的寿命较强 |
C.草本植物较为低等 | D.灌木较为高大,能获得更的阳光 |
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科目: 来源:2010-2011学年浙江省宁海县正学中学高二下学期第二次阶段性测试生物试卷 题型:单选题
如图所示,一植株被纸盒罩住,纸盒的一侧开口,有单侧光照,固定植株,旋转纸盒,一段时间后,植株的生长状况是甲;如果固定纸盒,旋转植株,植株的生长状况是乙;如果将纸盒和植株一起旋转,植株的生长状况是丙,则甲、乙、丙分别代表
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科目: 来源:2010-2011学年浙江省宁海县正学中学高二下学期第二次阶段性测试生物试卷 题型:单选题
在某草原生态系统能量流动过程中,假设羊摄入体内的能量为n,羊粪便中的能量为36%n,呼吸作用散失的能量为48%n,则
A.羊同化的能量为64%n | B.贮存在羊体内的能量为52%n |
C.由羊流向分解者的能量为16%n | D.由羊流向下一营养级的能量为64%n |
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科目: 来源:2010-2011学年浙江省宁海县正学中学高二下学期第二次阶段性测试生物试卷 题型:单选题
将植物横放,.测量不同浓度生长素条件下根和茎的生长状况,如图甲所示。则曲线上的P点最可能对应乙图中的位置是
A.a | B.b | C.c | D.d |
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科目: 来源:2010-2011学年浙江省宁海县正学中学高二下学期第二次阶段性测试生物试卷 题型:单选题
下列有关内环境稳态的叙述中,正确的是
A.内环境稳态是机体通过各自器官的协调来维持的 |
B.内环境稳态是机体在神经系统和体液的调节下,通过各种器官系统的协调活动来共同维持的 |
C.在正常情况下,内环境的各项理化性质是维持不变的 |
D.在正常情况下,内环境的各项理化性质是经常处于变动之中的 |
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科目: 来源:2010-2011学年浙江省宁海县正学中学高二下学期第二次阶段性测试生物试卷 题型:单选题
下面有关动物生命活动调节的叙述中,正确的是
A.给正常小鼠每天饲喂一定量的甲状腺激素,3天后,该小鼠新陈代谢增强,血浆中促甲状腺激素含量减少,促甲状腺激素释放激素含量增加 |
B.给正常小鼠饲喂一定量的胰岛素,一段时间后,小鼠会出现四肢无力,活动减少,甚至昏迷等低血糖症状 |
C.由于递质只存在于突触小体内,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜,使后一个神经元发生兴奋或抑制,故神经元之间兴奋的传递只能是单方向的 |
D.将大白鼠从25℃移至0℃的环境中,由于环境温度下降,大白鼠出现的生理反应是耗氧量减少,体表血管收缩,散热量减少 |
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右图表示某生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线,下列叙述中正确的是
A.如乙为农作物害虫,t4时间点防治最好 |
B.t38t5时间内甲、乙两种群的年龄组成 不同 |
C.t28t3时间内甲种群出生率下降,死亡率上升,死亡率大于出生率 |
D.甲、乙两种群肯定为竞争关系,甲的竞 争力小于乙,竞争强度由强→弱 |
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科目: 来源:2010-2011学年浙江省宁海县正学中学高二下学期第二次阶段性测试生物试卷 题型:单选题
群落不断发展变化,按照一定的规律进行着演替。下列关于演替的叙述,正确的是
A.初(原)生演替历程短.速度慢 |
B.在正常情况下,群落演替的最终结果使生物多样性降低 |
C.在演替早期,群落中的优势种群的基因频率发生显著变化 |
D.在森林遭受火灾后的地段上重新形成森林,是次生演替的一个例子 |
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