科目: 来源:2010-2011学年浙江省宁海县正学中学高二下学期第二次阶段性测试生物试卷 题型:单选题
下图表示甲型H1N1 流感病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应。有关叙述不正确的是
A.细胞1 和B 细胞都是保留分裂能力的细胞 |
B.细胞2 的作用是使靶细胞裂解释放病原体 |
C.合成a 所需原料及合成场所都是由人体细胞提供的 |
D.注射疫苗可直接刺激细胞3 产生大量物质b |
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科目: 来源:2010-2011学年浙江省宁海县正学中学高二下学期第二次阶段性测试生物试卷 题型:单选题
下列关于体液免疫和细胞免疫的叙述中不正确的是
A.T细胞在体液免疫和细胞免疫中都发挥着不可或缺的作用 |
B.T细胞和B细胞起源不同 |
C.浆细胞能分泌特异性抗体但不能识别抗原 |
D.效应细胞毒性T细胞能裂解靶细胞但不能消灭抗原 |
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科目: 来源:2010-2011学年浙江省宁海县正学中学高二下学期第二次阶段性测试生物试卷 题型:单选题
下图表示某儿童先后两次接种脊髓灰质炎病毒疫苗血清中相应抗体浓度变化情况,下列叙述正确的是
A.B点对应时刻是第一次接种时间,第二次接种时间在D点之后 |
B.CD段体内开始产生相应的记忆细胞 |
C.DE段浓度上升的原因是记忆细胞数目的增多 |
D.BC段相应的效应B细胞中内质网膜不断转化成高尔基体膜 |
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科目: 来源:2010-2011学年浙江省宁海县正学中学高二下学期第二次阶段性测试生物试卷 题型:单选题
神经递质通过与细胞膜上的受体结合,直接或间接调节细胞膜上离子通道,进而改变细胞膜电位。假如某一神经递质使细胞膜上的氯离子通道开启,氯离子(Cl-)进入细胞内,正确的判断是
A.形成局部电流 | B.细胞膜两侧电位差保持不变 |
C.抑制细胞兴奋 | D.使细胞膜内电位由正变负,出现反极化状态 |
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科目: 来源:2010-2011学年浙江省宁海县正学中学高二下学期第二次阶段性测试生物试卷 题型:单选题
2006年8月18日我国自主研制的艾滋病疫苗已顺利完成Ⅰ期临床试验,49位受试者均未出现明显不良反应,接种疫苗受试者体内产生了针对HIV的特异性细胞免疫反应。下列与此相关的叙述正确的是
A.接种艾滋病疫苗可以消灭侵入人体内的HIV病毒 |
B.在HIV感染的个体内只会发生细胞免疫 |
C.HIV能攻击人的免疫系统,特别是辅助性T淋巴细胞 |
D.HIV的全称是获得性免疫缺陷综合征 |
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科目: 来源:2010-2011学年浙江省宁海县正学中学高二下学期第二次阶段性测试生物试卷 题型:单选题
高三学生小明最近到医院体检,体检报告中的肝功能检验结果显示:乙肝抗原呈阴性(一),乙肝抗体呈阳性(+)。他说自己没有注射过乙肝疫苗,就此结果向你咨询,你应该给他怎样的合理建议(说明:“+”表示有,“一”表示没有)
A.你体内带有乙肝抗体,说明一定也有乙肝病毒,需要到医院就诊 |
B.你体内没有乙肝病毒,但含有乙肝抗体,一定是妈妈怀孕时传递给你的免疫力 |
C.你体内没有乙肝病毒,但含有乙肝抗体,说明你可能曾感染乙肝病毒后痊愈了 |
D.你体内没有乙肝病毒,但含有乙肝抗体,这是父母遗传给你的免疫力 |
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科目: 来源:2010-2011学年浙江省宁海县正学中学高二下学期第二次阶段性测试生物试卷 题型:单选题
下图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间关系示意图(“+”表示促进,“-”表示抑制)。下列有关说法不正确的是
A.a产生的某种物质可间接影响动物的性行为 |
B.b的分泌物对a与c两者的生理效应具有反馈调节作用 |
C.c不仅具有感受刺激和传导兴奋的功能,而且有分泌功能 |
D.a、b、c中,c对内环境稳态的维持影响最小 |
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科目: 来源:2010-2011学年浙江省宁海县正学中学高二下学期第二次阶段性测试生物试卷 题型:单选题
运动员进行长时间运动如铁人三项赛时,血液中胰岛素和胰高血糖素含量的变化情况如下表。下列说法正确的是
A.胰岛β细胞分泌增多,血液中胰高血糖素含量增加 |
B.长时间运动机体消耗大量能量,因而血糖浓度会不断降低 |
C.胰岛素和胰高血糖素含量发生变化,说明人体内环境处于不稳定状态 |
D.胰高血糖素能促进肝糖元和脂肪的分解,满足机体对能量的需要 |
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科目: 来源:2010-2011学年浙江省宁海县正学中学高二下学期第二次阶段性测试生物试卷 题型:单选题
若甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的相互联系,则
A.细胞a分泌的激素作用于细胞b,使其激素分泌增加 |
B.人体对寒冷刺激做出的反应与乙图有关,与甲图无关 |
C.细胞c受到刺激产生的兴奋以电信号形式传递给细胞d |
D.信号从细胞c传递到d的速度比从细胞a传递到b的快 |
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科目: 来源:2010-2011学年浙江省宁海县正学中学高二下学期第二次阶段性测试生物试卷 题型:单选题
当人所处的环境温度从25℃降到5℃时,耗氧量、尿量、甲状腺激素及体内酶活性的变化依次是
A.减少、增加、增加、降低 | B.增加、增加、增加、不变 |
C.减少、减少、增加、不变 | D.增加、增加、减少、降低 |
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