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科目: 来源:2010-2011学年新疆农七师高级中学高二下学期第一阶段考试生物试卷 题型:单选题

若图中甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式,则以下相关叙述中不正确的是

A.细胞2、细胞4依靠细胞表面的糖蛋白识别信息
B.信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传递到细胞2快
C.若细胞1为下丘脑中的分泌细胞,产生的激素作用于细胞2的是甲状腺细胞
D.人体对寒冷的反应与乙图所示调节有关,也与甲图所示的调节有关

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科目: 来源:2010-2011学年新疆农七师高级中学高二下学期第一阶段考试生物试卷 题型:单选题

下图①②分别代表不同的细胞、A表示物质,符合该模型的是

A.①效应T细胞,②被病原体侵染的细胞,A抗体
B.①传出神经元,②传入神经元,A神经递质
C.①下丘脑神经分泌细胞,②垂体细胞,A促甲状腺激素
D.①甲状腺细胞,②下丘脑神经分泌细胞,A甲状腺激素

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科目: 来源:2010-2011学年新疆农七师高级中学高二下学期第一阶段考试生物试卷 题型:单选题

用月季作为实验材料进行NAA促进杆插枝条生根的验证实验中,预实验结果如图所示,下列说法不正确的是

A.通过预实验可以确定实验浓度梯度位于2ppm~6ppm之间
B.NAA促进抒插枝条生根的最适浓度是4ppm
C.该实验处理枝条的方法有浸泡法和沾蘸法
D.NAA不属于植物激素

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科目: 来源:2010-2011学年新疆农七师高级中学高二下学期第一阶段考试生物试卷 题型:单选题

为了验证浓度为10-4 mol/L的生长素对某植物茎的生理作用,应该选取的材料是①完整幼苗 ②幼苗的b段 ③幼苗的a段④幼苗的c段 ⑤10 mL浓度为10-4mol/L的生长素溶液 ⑥10 mL浓度为10-2 mol/L的生长素溶液 ⑦10 mL蒸馏水

A.甲组:①⑤,乙组:②⑤B.甲组:②⑤,乙组:②⑦
C.甲组:③⑥,乙组:③⑤D.甲组:①⑤,乙组:④

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科目: 来源:2010-2011学年新疆农七师高级中学高二下学期第一阶段考试生物试卷 题型:单选题

下图左侧为对燕麦胚芽鞘所做的处理,那么一段时间后,右侧①②③在图示位置时,其生长情况依次是

A.向右弯曲;向右弯曲;向右弯曲
B.向右弯曲;向左弯曲;向左弯曲
C.向左弯曲;直立生长;向右弯曲
D.向右弯曲;直立生长;向左弯曲

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科目: 来源:2010-2011学年新疆农七师高级中学高二下学期第一阶段考试生物试卷 题型:单选题

下图是研究植物向性运动的实验示意图,实验结果不能说明

A.产生生长素的部位是根尖和茎尖
B.根和茎的向性运动都是一种适应
C.生长素对植物生长的作用具有两重性
D.根具有向重力性,茎具有负向重力性

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科目: 来源:2010-2011学年新疆农七师高级中学高二下学期第一阶段考试生物试卷 题型:单选题

法国科学家西诺西和蒙塔尼由于发现了艾滋病病毒而获得2008年度生理学或医学奖。右图为HIV病毒引发艾滋病的病程,其中感染初期与潜伏期时并无病症出现。在潜伏期初期应如何采样与检测,以判断病人是否已被感染

A.采集血液直接测定抗HIV抗体的存在B.采集血液直接测定HIV的存在
C.采集口腔粘液直接测定抗HIV抗体的存在D.采集口腔粘液直接测定HIV的存在

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科目: 来源:2010-2011学年新疆农七师高级中学高二下学期第一阶段考试生物试卷 题型:单选题

如图为动物的某组织,其中1一毛细血管壁、2一红细胞、3一血浆、4一细胞内液、5一组织液,据图判断下列说法中正确的是
 

A.过敏反应的抗体主要分布在3和5中,3和5的成分是有区别的
B.葡萄糖由3经1和5到达4的过程,依靠自由扩散来完成
C.图中二氧化碳浓度最高的部位是5
D.2中的氧气进入4需要经过4层膜,2处的氧气浓度高于4处

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科目: 来源:2010-2011学年新疆农七师高级中学高二下学期第一阶段考试生物试卷 题型:单选题

若在图甲所示神经的右侧给予适当的刺激,则电流表偏转的顺序依次是

A.②→①→②→③→②B.②→③→②→①→②
C.③→②→①→③→②D.③→②→①→②→③

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科目: 来源:2010-2011学年新疆农七师高级中学高二下学期第一阶段考试生物试卷 题型:单选题

下图表示正常人肝组织细胞的结构示意图,其中①②③④分别表示人体内的液体成分。下列有关说法中正确的是

A.液体①中含有胰岛素和血红蛋白
B.图中②构成了人体肝细胞的内环境
C.肝细胞中不含有胰岛素基因和血红蛋白基因
D.胰岛素能促进肝细胞中非糖物质转化为葡萄糖

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同步练习册答案