科目: 来源:2010-2011学年吉林省东北师大附中高二下学期期中考试生物试卷 题型:单选题
2010年10月4日,瑞典卡罗林斯卡医学院将2010年诺贝尔生理学或医学奖授予有“试管婴儿之父”之称的英国生理学家罗伯特·爱德华兹。请回答31~33题:
31.设计试管婴儿利用了下列哪些技术手段?
①体外受精技术 ②胚胎移植技术
③胚胎遗传学诊断技术 ④克隆技术
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
32.关于设计试管婴儿的问题,下列合乎道德规范的有:
①利用试管婴儿提供骨髓造血干细胞 ②利用设计试管婴儿技术设计胎儿性别,只生男孩
③利用试管婴儿的脐带血 ④设计试管婴儿,不一定要考虑他的性别
A.①②③④ B.①④ C.①③④ D.①③
33.英国伦敦大学医学院的医生利用基因诊断和胚胎筛选技术,使一对拥有乳腺癌家族病史的英国夫妇顺利孕育了一名排除乳腺癌隐患的胎儿。下列有关叙述中,不正确的是:
A.这项技术属于设计试管婴儿技术,该技术的使用应受到限制
B.该项技术中涉及精子和卵母细胞的采集过程
C.该项技术操作时,必须将受精卵在体外培养至原肠胚时期
D.在进行乳腺癌基因诊断时可运用DNA分子杂交技术
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科目: 来源:2010-2011学年吉林省东北师大附中高二下学期期中考试生物试卷 题型:单选题
人体细胞内含有抑制癌症发生的p53基因,下图表示从正常人和患者体内获取的p53基因的部分区域。请回答28~30题:
28.从上图可知,患者发病的根本原因是:
A.基因突变 B.基因重组 C.染色体结构改变 D.基因数目改变
29.已知限制酶E识别序列为CCGG,若用限制酶E分别完全切割正常人和患者的p53基因部分区域,那么正常人的被切成的片段个数和患者被切割的片段个数分别为:
A.3、3 B.2、3 C.3、2 D.2、1
30.如果某人的p53基因部分区域经限制酶E完全切割后,共出现170、220、290和460碱基对的四种片段,那么该人的基因型为:
A.AA B.Aa C.aa D.AA或Aa
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科目: 来源:2010-2011学年吉林省东北师大附中高二下学期期中考试生物试卷 题型:单选题
取同种生物的不同类型细胞,检测其基因表达,结果如下图。请回答24~27题:
24.基因2~5中有一个是控制核糖体蛋白质合成的基因,则该基因最有可能是基因:
A.2 B.3
C.4 D.5 25.图中所示细胞中功能最为近似的是细胞: A.1与6 B.2与5 C.2与3 D.2与4 | |
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科目: 来源:2010-2011学年河南省许昌市高一下学期四校期中联考生物试卷 题型:单选题
初次证明了基因在染色体上的实验是
A.萨顿的蝗虫实验 | B.孟德尔的豌豆杂交实验 |
C.人的红绿色盲的研究 | D.摩尔根的果蝇红、白眼杂交实验 |
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科目: 来源:2010-2011学年河南省许昌市高一下学期四校期中联考生物试卷 题型:单选题
某生物的基因型为AaBb,已知Aa和Bb两对等位基因分别位于两对同源染色体上。那么,正常情况下该生物在减数分裂形成精子过程中,基因的走向不可能的是
A.A与B走向一极,a与b走向另一极 |
B.A与b走向一极,a与B走向另一极 |
C.A与a走向一极,B与b走向另一极 |
D.A或a走向哪一极、B或b走向哪一极都是随机的 |
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科目: 来源:2010-2011学年河南省许昌市高一下学期四校期中联考生物试卷 题型:单选题
每种进行有性生殖的生物的染色体数量能保持相对恒定,这是由于生物具有
A.有丝分裂和减数分裂 | B.有丝分裂和受精作用 |
C.减数分裂和受精作用 | D.减数分裂和无丝分裂 |
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科目: 来源:2010-2011学年河南省许昌市高一下学期四校期中联考生物试卷 题型:单选题
下列一定是同源染色体是
A.一条染色体经复制而成的两条染色体 | B.一条来自父方、一条来自母方的两条染色体 |
C.在减数分裂中联会的两条染色体 | D.形状和大小相同的两条染色体 |
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科目: 来源:2010-2011学年河南省许昌市高一下学期四校期中联考生物试卷 题型:单选题
动物的卵细胞的形成与精子形成过程的不同点是
①次级卵母细胞将进行普通的有丝分裂 ②一个卵原细胞最终分裂只形成一个卵细胞 ③一个卵原细胞经复制后形成一个初级卵母细胞 ④卵细胞不经过变形阶段 ⑤一个初级卵母细胞分裂成的两个细胞大小不等 ⑥卵细胞中的染色体数目是初级卵母细胞的一半
A.②④⑤ | B.①③⑤ | C.②③⑥ | D.①④⑥ |
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科目: 来源:2010-2011学年吉林省东北师大附中高二下学期期中考试生物试卷 题型:单选题
美国客巴草原上,狮子和狼捕食鹿。为了保护鹿,人们对鹿的这些“敌人”进行大规模的驱杀,结果鹿的数量剧增,草场出现过度损耗迹象,以至鹿不能得到充足的食物,许多鹿饿死了。鸟类和其他哺乳动物也因掩护物和食物被毁受严重影响。预计如果有更多草、树木死亡的话,其根部固定土壤的作用就会消失,造成水土流失。
21.造成生态平衡破坏的原因是:
A.鹿的繁殖能力太强 B.鹿的适应能力太强
C.草原上草木繁殖能力不强 D.人类的干预违背了生态系统的自身规律
22.从人类的角度看,恢复该生态系统平衡的最好办法是:
A.适当捕鹿,控制其繁殖速度 B.大力种草植树,为鹿提供更多食物
C.修建拦网,对鹿进行人工饲养 D.引入适量的狮和狼回原生态系统
23.若该草原生态系统完全被破坏,成为一片废墟,为尽快使该草原恢复到原有自然生态系统状态,应采取的最好措施是在这片废墟上:
A.回填土壤,引进多种外来物种,重建新的生态系统
B.撤出人类全部活动,实行全面封闭,等待自然恢复
C.回填土壤,栽培当地经济农作物,发展农业生产
D.回填土壤,栽种当地原有的植物,实行封原育草
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科目: 来源:2010-2011学年吉林省东北师大附中高二下学期期中考试生物试卷 题型:单选题
请根据图判断,该生态工程属于:
A.农村综合发展型生态工程 |
B.湿地生态恢复工程 |
C.小流域综合治理生态工程 |
D.大区域生态系统恢复工程 |
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