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    科目： 来源：2010-2011学年广东省深圳高级中学高二下学期期中考试生物试卷 题型：单选题

    下图中甲为神经元细胞模式图，乙为突触模式图，据图叙述不正确的是 

     
    A．乙图中的结构只能在甲图中的⑤部位上形成
    B．乙图中.先电刺激A神经元，用电位测量仪测量B神经元的电位有变化
    C．乙图先电刺激B神经元，用电位测量仪测量A神经元的电位没有变化
    D．甲图中5的末端膨大形成突触小体，完成“电信号→化学信号”的变化

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    科目： 来源：2010-2011学年广东省深圳高级中学高二下学期期中考试生物试卷 题型：单选题

    用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为

    A．耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低B．耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强
    C．耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低D．耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强

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    科目： 来源：2010-2011学年广东省深圳高级中学高二下学期期中考试生物试卷 题型：单选题

    下图中Ａ－Ｄ的体温调节中，哪一途径表示人体持续生活在过冷环境中，并可能导致死亡

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    科目： 来源：2010-2011学年广东省深圳高级中学高二下学期期中考试生物试卷 题型：单选题

    关于动物内环境稳态的叙述，错误的是

    A．血浆渗透压与蛋白质含量有关，与无机离子含量无关
    B．H2CO3/NaHCO3是维持细胞外液pH稳定的缓冲物质
    C．细胞内、外的Na+、K+分布不平衡状态是通过消耗能量来维持的
    D．运动后Na+、K+排出体外较多，但机体的内环境仍维持相对稳定状态

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    科目： 来源：2010-2011学年广东省深圳高级中学高二下学期期中考试生物试卷 题型：单选题

    右图为人体体液流动交换示意图，其中正确的叙述是

    A．A、B、C依次为消化液、血浆、尿液
    B．A、B、C依次为血浆、细胞内液、尿液
    C．B、C、D依次为组织液、细胞内液、淋巴
    D．B、C、D依次为组织液、淋巴、细胞内液

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    科目： 来源：2010-2011学年河南省驻马店市确山二高高二上学期期中考试生物试卷 题型：单选题

    将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如图甲所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是

    A．a B．bC．c D．d

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    科目： 来源：2010-2011学年河南省驻马店市确山二高高二上学期期中考试生物试卷 题型：单选题

    如图所示，若做向光性实验测得胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素含量之比为1∶2，则胚芽鞘尖端背光一侧的生长素浓度范围是(　　)

    A．小于2mB．大于m，小于2mC．大于2mD．无法确定

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    科目： 来源：2010-2011学年河南省驻马店市确山二高高二上学期期中考试生物试卷 题型：单选题

    经实验检测出某一植株的不同器官对不同生长素浓度的反应如图所示，横坐标表示生长素物质的量浓度。根据实验结果，可以获得的结论之一是  

    A．当生长素浓度为10－9 mol·L－1时，抑制根的生长，促进芽的生长
    B．若解除顶端优势，应确保侧芽的生长素浓度低于10－6 mol·L－1
    C．低浓度生长素促进根、芽的生长，高浓度生长素则促进茎的生长
    D．根向地生长的原因是其背地侧生长素浓度高于10－8 mol·L－1

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    科目： 来源：2010-2011学年广东省深圳高级中学高二下学期期中考试生物试卷 题型：单选题

    口腔上皮细胞所处的细胞外液是 

    A．淋巴B．组织液C．血浆D．唾液

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    科目： 来源：2011届江西省吉安市高三第三次模拟考试（理综）生物部分 题型：单选题

    为了探究培养液中酶母菌种群数量的动态变化，某同学据下表完成了有关实验。下列有关该实验的说法，正确的是             （   ）

    A．该实验遵循了单因子变量原则，只含有一个实验变量
    B．计数操作时，应先往计数室滴满培养液，盖上盖玻片后再镜检
    C．3个试管内的种群初始阶段不可能都经历了“J”形增长
    D．该实验不需要设置对照实验，也不需要重复实验

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