科目： 来源：2010-2011学年湖北省孝感高中高二下学期期中考试生物试卷 题型：单选题
下列关于细胞工程的叙述不合理的是( )
| A．进行组织培养时，在根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能发生基因突变或染色体变异，而不可能发生基因重族 |
| B．利用花药离体培养得到单倍体植株、利用基因工程培育抗虫棉、利用细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术；而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株的过程则没有采用是植物组织培养技术 |
| C．动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法、所用的技术手段、依据的原理均相同，都能形成杂种细胞和杂种个体 |
| D．试管婴儿实质就是体外受精和胚胎移植的产物，但不能使无法产生精子或卵细胞的夫妇得到自己的孩子 |
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某实验室做了下图所示的实验研究，下列相关叙述，正确的是（ ）
| A．与纤维母细胞相比，过程①形成的诱导干细胞的全能性较低 |
| B．过程②是诱导干细胞的结构和遗传物质发生稳定性差异的过程 |
| C．每个Y细胞只产生一种抗体，故过程③不需要选择性培养基进行筛选 |
| D．过程④产生的单抗，不需细胞膜上载体蛋白的协助就能释放到细胞外 |
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以下不能说明细胞全能性的是（ ）
| A．玉米花粉粒培育出植株 |
| B．转入贮存蛋白基因的向日葵细胞培育出植株 |
| C．烧伤病人的健康细胞培养出皮肤 |
| D．核移植获得的重组细胞培育出鲤鲫移核鱼 |
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植株M和植株N是两个不同物种的纯系二倍体植株，现用以下两种方案培育新品种：
若上述方案能培育成功，理论上新品种（ ）
| A．植株1和植株2的染色体数目存在差异 |
| B．植株1和植株2中遗传物质存在差异 |
| C．植株1和植株2之间存在生殖隔离 |
| D．植株1和植株2的培育都需要经历组织培养 |
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在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，下列哪一项条件是不需要的（ ）
| A．消毒灭菌 | B．适宜的温度 | C．充足的光照 | D．适宜的养料和激素 |
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科学家将β—干扰素基因进行定点突变导入大肠杆菌表达，使干扰素第17位的半胱氨酸改变成丝氨酸，结果大大提高β—干扰素的抗病性活性，并且提高了储存稳定性，该生物技术为（ ）
| A．基因工程 | B．蛋白质工程 | C．胚胎工程 | D．细胞工程 |
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下列关于基因工程相关知识的叙述中，正确的是（ ）
| A．在基因工程操作中为了获得重组质粒，必须用相同的限制性内切酶剪切目的基因和质粒，最后在细胞内形成重组质粒 |
| B．运用基因工程技术让牛合成并分泌人类抗体，该技术将导致定向的变异 |
| C．若要生产转基因抗病水稻，可将目的基因先导入到大肠杆菌中，再转入水稻细胞中 |
| D．基因治疗主要是对具有缺陷的身体细胞进行基因修复 |
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下图是四种不同质粒的示意图，其中ori为复制必需的序列，amp为氨苄青霉素抗性基因，tet为四环素抗性基因，箭头表示同一种限制性内切酶的酶切位点。下列有关叙述正确的是（ ）
| A．基因amp和tet是一对等位基因，常作为基因工程中的标记基因 |
| B．质粒包括细菌细胞中能自我复制的小型环状的DNA和病毒中的DNA |
| C．限制性内切酶的作用部位是DNA分子中特定的两个核苷酸之间的氢键 |
| D．用质粒4将目的基因导入大肠杆菌，该菌不能在含四环素的培养基上生长 |
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PCR是一种体外迅速扩增DNA片段的技术。PCR过程一般经历下述三十多次循环：95℃下使模板DNA变性、解链→55℃下复性（引物与DNA模板链结合）→72℃下引物链延伸（形成新的脱氧核苷酸链）。下列有关PCR过程的叙述中不正确的是（ ）
| A．变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键，也可利用解旋酶实现 |
| B．复性过程中引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成 |
| C．延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸 |
| D．PCR与细胞内DNA复制相比所需要酶的最适温度较高 |
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目的基因导入受体细胞后，是否可以稳定维持和表达其遗传特性，只有通过检测与鉴定才能知道。下列检测与鉴定方法中错误的是（ ）
| A．用显微镜观察染色体的形态和结构检测受体细胞是否导入了目的基因 |
| B．采用分子杂交技术检测目的基因是否转录出了mRNA |
| C．用相应的抗体进行抗原—抗体杂交检测目的基因是否翻译成蛋白质 |
| D．做抗虫或抗病的接种实验检测转基因生物是否具有抗性以及抗性的程度 |
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