科目: 来源:2010-2011学年浙江宁海县正学中学高三上学期第一次阶段性测试生物试卷 题型:单选题
下列哪项不是转基因食物潜在的安全隐患
A.转基因植物有可能合成出对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质 |
B.转基因植物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏源 |
C.某些转基因生物可以合成干扰素,进入人体增强相应细胞的免疫力 |
D.某些基因足以使植物体内某些代谢途径发生变化,导致转基因农作物营养成分的改变 |
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科目: 来源:2010-2011学年浙江宁海县正学中学高三上学期第一次阶段性测试生物试卷 题型:单选题
20世纪90年代,乌干达木薯业遭到了病害的毁灭性打击。科学家究其原因发现是一种新病毒引发的,而这种新病毒是由两种已知病毒重组产生的。此事实有力支持了下列哪一观点
A.转基因生物有可能成为“入侵的外来物种”,威胁生态系统中其他生物的生存 |
B.导入转基因生物的外源基因有可能与感染转基因生物的某些细菌或病原体杂交.从而重组出对人类或其他生物有害的病原体 |
C.转基因植物的抗除草剂基因,有可能通过花粉传播而进入杂草中,产生“超级杂草” |
D.抗虫棉能抵抗棉铃虫,但随着棉铃虫抗性的增强,抗虫棉有可能被淘汰 |
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下列关于生物工程的叙述中,错误的是
A.植物细胞融合必须先制备原生质体 |
B.试管婴儿技术包括人工授精、胚胎体外培养和胚胎移植三个方面 |
C.经细胞核移植培育出的新个体只具有一个亲本的遗传性状 |
D.植物组织培养过程中要注意无菌操作 |
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科目: 来源:2010-2011学年浙江宁海县正学中学高三上学期第一次阶段性测试生物试卷 题型:单选题
牛奶中含有乳球蛋白和酪蛋白等物质,在奶牛的乳腺细胞中,与上述物质的合成有密切关系的细胞结构是
A.线粒体、内质网、中心体、高尔基体 | B.线粒体、核糖体、内质网、高尔基体 |
C.核糖体、中心体、内质网、高尔基体 | D.线粒体、核糖体、中心体、高尔基体 |
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科目: 来源:2010-2011学年浙江宁海县正学中学高三上学期第一次阶段性测试生物试卷 题型:单选题
保证胚胎在移植前后所处的生理环境一致的方法是
A.用催产素处理供体和受体 | B.用孕激素同时处理供体和受体 |
C.用抗利尿激素和醛固酮同时处理供体和受体 | D.用促性腺激素同时处理供体和受体 |
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科目: 来源:2010-2011学年浙江宁海县正学中学高三上学期第一次阶段性测试生物试卷 题型:单选题
用于动物细胞培养的组织和细胞大都取自胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织,其主要原因是这样的组织细胞
A.容易产生各种变异 | B.具有更强的全能性 |
C.取材十分方便 | D.分裂增殖的能力强 |
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科目: 来源:2010-2011学年浙江宁海县正学中学高三上学期第一次阶段性测试生物试卷 题型:单选题
为了防止转基因作物的目的基因通过花粉转移到自然界中的其他植物中,科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中。其原因是
A.叶绿体基因组不会进入到生殖细胞中 |
B.受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞 |
C.转基因植物与其他植物间不能通过花粉发生基因交流 |
D.植物杂交的后代不会出现一定的性状分离比 |
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下列有关基因专利的叙述不正确的是
A.基因专利使得基因资源的世界大战极其残酷 |
B.基因专利威胁着发展中国家的国有医药等产业 |
C.反对涉及人类固有基因序列的不合理专利行为 |
D.世界人类基因组组织规定:人类基因组序列所有数据都要保密 |
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科目: 来源:2010-2011学年浙江宁海县正学中学高三上学期第一次阶段性测试生物试卷 题型:单选题
已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点,如下图中箭头所指。如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断,则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段。现有多个上述线性DNA分子,若在每个DNA分子上至少有一个酶切位点被该酶切断,则理论上讲,经该酶酶切后,这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是
A.3 | B.4 | C.9 | D.12 |
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