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科目: 来源:2010-2011学年浙江宁海县正学中学高三上学期第一次阶段性测试生物试卷 题型:单选题

哺乳动物受精卵在卵裂期发生的变化正确的是

A.细胞的总表面积与总体积的比值逐渐增大
B.细胞的数目增多,有机物含量大增
C.每个细胞的DNA量不断增加,全能性增高
D.逐渐出现原肠腔,并有了胚层的分化

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科目: 来源:2010-2011学年浙江宁海县正学中学高三上学期第一次阶段性测试生物试卷 题型:单选题

一般来说,动物细胞体外培养需要满足以下条件
①无毒的环境  ②无菌的环境  ③合成培养基需加血清、血浆
④温度与动物体温相近 ⑤需要O2,不需要CO2   ⑥CO2能调节培养液pH

A.①②③④⑤⑥B.①②③④C.①③④⑤⑥D.①②③④⑥

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科目: 来源:2010-2011学年浙江宁海县正学中学高三上学期第一次阶段性测试生物试卷 题型:单选题

基因治疗是把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目的。从变异角度分析,这属于

A.基因突变B.染色体结构变异C.基因重组D.染色体数目变异

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科目: 来源:2010-2011学年浙江宁海县正学中学高三上学期第一次阶段性测试生物试卷 题型:单选题

质粒是基因工程中最常用的运载体,它存在于许多细菌体内。质粒上有标记基因如图所示,通过标记基因可以推知外源基因(目的基因)是否转移成功。外源基因插入的位置不同,细菌在培养基上的生长情况也不同,下表是外源基因插入位置(插入点有a、b、c),请根据表中提供细菌的生长情况,推测①②③三种重组后的细菌的外源基因插入点,正确的一组是

 
细菌在含青霉素
培养基上生长情况
细菌在含四环素
培养基上生长情况

能生长
能生长

能生长
不能生长

不能生长
能生长
A.①是c;②是b;③是aB.①是a和b;②是a;③是b
C.①是a和b;②是b;③是aD.①是c;②是a;③是b

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科目: 来源:2010-2011学年浙江宁海县正学中学高三上学期第一次阶段性测试生物试卷 题型:单选题

利用细菌大量生产人的胰岛素,下列叙述错误的是

A.用适当的酶对运载体与人的胰岛素基因进行切割与黏合
B.用适当的化学物质处理受体细菌表面,将重组DNA导入受体细菌
C.通常通过检测目的基因产物来检测重组DNA是否已导入受体细菌
D.重组DNA必须能在受体细菌内进行复制与转录,并合成人的胰岛素

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科目: 来源:2010-2011学年湖北省武汉市三角路中学高二下学期期中考试生物试卷 题型:单选题

某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性,准备对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行动物细胞培养。下列说法不正确的是

A.在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时,也可用胃蛋白酶处理
B.为了防止细胞培养过程中细菌物污染可向培养液中加入适量的抗生素
C.细胞培养应在含百分之五二氧化碳的恒温培养箱中进行,二氧化碳的作用是维持培养液的PH值
D.将数量相等的甲、乙细胞分别置于相同适宜条件下培养,一段时间后,会观察到甲细胞数量比乙细胞数量多

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科目: 来源:2010-2011学年湖北省武汉市三角路中学高二下学期期中考试生物试卷 题型:单选题

下为植物组织培养过程流程图解,以下相关叙述不正确的是

A.上述过程中脱分化发生在b步骤,形成愈伤组织,在此过程中植物激素发挥了重要作用
B.再分化发生在d步骤,是愈伤组织重新分化成根或芽等器官过的过程
C.从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性
D.人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差,结子困难或发芽率低等问题

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科目: 来源:2010-2011学年湖北省武汉市三角路中学高二下学期期中考试生物试卷 题型:单选题

下列有关细胞分化的叙述,正确的是

A.原肠胚的形成与囊胚细胞的分裂和分化直接有关
B.细胞的形成与基因表达有关而与细胞分化无关
C.胡萝卜叶肉细胞脱分化形成愈伤组织后不具全能性
D.癌细胞的产生与细胞的畸形分化无直接关系

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科目: 来源:2010-2011学年浙江宁海县正学中学高三上学期第一次阶段性测试生物试卷 题型:单选题

下列是有关某种淀粉酶的实验,处理方式及结果如下表和图所示。根据结果判断,下列叙述正确的是 

试管编号
试管Ⅰ
试管Ⅱ
试管Ⅲ
pH
8
8
7
温度
60℃
40℃
40℃
淀粉酶
1 mL
1 mL
1 mL
淀粉
1 mL
1 mL
1 mL
A.甲物质是淀粉酶抑制剂?
B.此种淀粉酶较适合在40℃的环境中起作用?
C.此种淀粉酶在中性环境中的作用速度比碱性中的快?
D.此种淀粉酶在作用35分钟后便会失去活性

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科目: 来源:2010-2011学年浙江宁海县正学中学高三上学期第一次阶段性测试生物试卷 题型:单选题

下列四个选项中,肯定没有采用植物组织培养技术的一项

A.花药离体培养得到单倍体植株B.基因工程培育的抗棉铃虫的棉花植株
C.将融合的“番茄—马铃薯”杂种细胞培育成植株
D.秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株

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同步练习册答案