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    科目： 来源：2010-2011学年山西省吕梁市高一下学期期中考试生物试卷 题型：单选题

    基因型为Aa的个体和Aa的个体相交，得F1，下列有关对F1的处理方法及所产生的结果的叙述，错误的是

    A．如果让F1个体连续自交，杂合体所占的比例会越来越小
    B．如果让F1个体随机交配，杂合体所占的比例会越来越大
    C．如果让F1个体随机交配，且aa个体的生存能力较弱，每代中都有相当一部分个体不能完成生命周期，那么连续数代后，aa个体出现的概率会减小
    D．让F1连续自交和随机交配，杂合体比例的变化是不一样的

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    科目： 来源：2010-2011学年山西省吕梁市高一下学期期中考试生物试卷 题型：单选题

    已知果蝇的灰身和黑身是一对相对性状，基因位于常染色体上。将纯种的灰身果蝇和黑身果蝇杂交，F1全部为灰身，让F1自由交配产生F2，将F2中的灰身果蝇取出，让其自由交配，后代中灰身和黑身果蝇的比例为

    A．1∶1B．2∶1C．3∶1D．8∶1

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    科目： 来源：2010-2011学年山西省吕梁市高一下学期期中考试生物试卷 题型：单选题

    “假说—演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是

    A．生物的性状是遗传因子决定的
    B．由F2出现了“3∶1”推测，生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离
    C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近1∶1
    D．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因个体比接近1∶2∶1

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    科目： 来源：2010-2011学年山西省吕梁市高一下学期期中考试生物试卷 题型：单选题

    已知一批基因型为AA和Aa的豌豆种子，其数目之比为1∶2，将这批种子种下，自然状态下(假设结实率相同)其子一代中基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为
    A．3∶2∶1     B．1∶2∶1         C．3∶5∶1       D．4∶4∶1

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    科目： 来源：2010-2011学年山西省吕梁市高一下学期期中考试生物试卷 题型：单选题

    下列属于等位基因的是 

    A．A与bB．Y与yC．E与ED．f与f

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    科目： 来源：2010-2011学年山西省吕梁市高一下学期期中考试生物试卷 题型：单选题

    下列各组中属于相对性状的是

    A．玉米的黄粒和圆粒B．家鸡的长腿和毛腿
    C．绵羊的白毛和黒毛D．豌豆的高茎和豆荚的绿色

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    科目： 来源：2010-2011学年山西省吕梁市高一下学期期中考试生物试卷 题型：单选题

    对下列实例的判断中，正确的是

    A．有耳垂的双亲生出了无耳垂的子女，因此无耳垂为隐性性状
    B．杂合子的自交后代不会出现纯合子
    C．高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，子一代出现了高茎和矮茎，所以高茎是显性性状
    D．杂合子的测交后代都是杂合子

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    科目： 来源：2010-2011学年山西省吕梁市高一下学期期中考试生物试卷 题型：单选题

    用豌豆进行遗传实验时，下列操作错误的是

    A．杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊
    B．自交时，雄蕊和雌蕊都无须除去
    C．人工授粉后，应套袋
    D．杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊

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    科目： 来源：2010-2011学年甘肃省天水一中高一下学期学段考生物试卷 题型：单选题

    如果已知子代基因型及比例为1YYRR：1YYrr：1YyRR：1Yyrr：2YYRr：2YyRr，并且也知道上述结果是按自由组合规律产生的，那么双亲的基因型是(    )。

    A．YYRR×YYRrB．YYRr×YyRr
    C．YyRr×YyRrD．YyRR×YyRr[来源:学&科&网]

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    科目： 来源：2010-2011学年甘肃省天水一中高一下学期学段考生物试卷 题型：单选题

    生物的基因型为AaBb，两对基因独立遗传，当生物进行减数分裂时，形成了abb的精子，产生此种现象最可能的原因是                    （   ）

    A．减数第一次分裂间期基因发生突变的结果
    B．减数第一次分裂前期发生交叉互换的结果
    C．减数第一次分裂后期同源染色体未分离的结果
    D．减数第二次分裂后期姐妹染色单体未分开的结果

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