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科目: 来源:2010-2011学年广东省汕头市金山中学高二下学期期中考试生物试卷 题型:单选题

受精作用是卵子与精子相互识别、融合成受精卵的过程。能够阻止一个卵子与两个或多个精子结合的机制是

A.精子排出后在雌性动物生殖道内的获能B.透明带反应
C.卵子排出后在输卵管内的进一步成熟D.卵黄膜封闭作用

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科目: 来源:2010-2011学年广东省汕头市金山中学高二下学期期中考试生物试卷 题型:单选题

下列有关胚胎移植的叙述正确的有

A.冲卵指的是从子宫中冲出胚胎,而非冲出卵子
B.只有供、受体生理环境高度一致,移入受体的胚胎才能被接受
C.供体和受体要进行免疫检查,防止发生免疫排斥反应
D.不同动物胚胎移植的时间不同,人的胚胎移植最好在原肠胚时期进行

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科目: 来源:2011届山东省兖州市高三第三次模拟考试(理综)生物部分 题型:单选题

基因型为AA、Aa、aa的一个种群后代,在环境中的生存能力是AA=Aa>aa,则在长期的选择过程中,不正确的是
A.这对等位基因中A基因所控制的性状更适应环境
B.A的基因频率将逐渐增加,而a的基因频率将逐渐下降
C.自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率
D.生物进化的实质在于有利变异的保存

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科目: 来源:2011届山东省兖州市高三第三次模拟考试(理综)生物部分 题型:单选题

内环境保持相对稳定是人体各项生命活动顺利进行的必要条件。下列有关叙述正确的是

A.饥饿状态下,人体胰岛A细胞的分泌活动增强
B.体液免疫不参与人体人体内环境稳态的调节
C.中暑是神经调节紊乱造成的,与体液调节无关
D.甲状腺激素的分泌存在分级调节和反馈调节

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科目: 来源:2011届山东省兖州市高三第三次模拟考试(理综)生物部分 题型:单选题

在荧光显微镜下观察被标记的小鼠的睾丸细胞,等位基因A、a被分别标记为红、黄色,等位基因B、b被分别标记为蓝、绿色,两对基因位于两对常染色体上。下列推测不合理的是
A.视野中可以观察到3种不同特征的分裂中期的细胞
B.初级精母细胞中都有红、黄、蓝、绿荧光点,各2个
C.次级精母细胞中向每一极移动都有红、黄、蓝、绿荧光点,各1个
D.若产生的精细胞中观察到3个荧光点,则最可能发生了染色体变异、

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科目: 来源:2011届山东省兖州市高三第三次模拟考试(理综)生物部分 题型:单选题

调节细胞生长与增殖的多肽类物质称为生长因子。某种生长因子能与前脂肪细胞膜特异性结合,启动细胞内一系列生化反应,最终导致前脂肪细胞增殖、分化形成脂肪细胞。下列有关叙述不正确的是

A.前脂肪细胞膜上有能与生长因子特异性结合的受体
B.前脂肪细胞分化过程中,细胞的形态、结构和遗传物质发生稳定性差异
C.生长因子对前脂肪细胞的分裂和分化具有调节作用
D.核糖体、内质网、高尔基体参与生长因子的合成与分泌

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科目: 来源:2011届山东省兖州市高三第三次模拟考试(理综)生物部分 题型:单选题

某生物小组探究果实中不同浓度的乙烯对呼吸速率的影响,结果如下图所示。据图分析正确的是

A.乙烯能调节细胞的呼吸速率,从而促进果实发育
B.随着乙烯浓度增大,呼吸峰值不断增大
C.激素调节只是植物生命活动调节中的一部分
D.乙烯通过影响酶的活性来影响呼吸速率

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科目: 来源:2011届山东省兖州市高三第三次模拟考试(理综)生物部分 题型:单选题

“超级细菌”具有“泛耐药性”,对绝大多数抗生素均不敏感。下列叙述不正确的是

A.超级病菌的产生是人类滥用抗生素的结果
B.超级病菌来源于基因突变
C.超级病菌的细胞呼吸酶存在于质膜上
D.正常人体对超级病菌无免疫能力

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科目: 来源:2010-2011学年广东省汕头市金山中学高二下学期期中考试生物试卷 题型:单选题

基因工程操作核心是    

A.目的基因的获取 B.目的基因的导入
C.基因表达载体的构建D.目的基因的检测和鉴定

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科目: 来源:2010-2011学年广东省汕头市金山中学高二下学期期中考试生物试卷 题型:单选题

关于基因组文库的描述,错误的是

A.含有某种生物的全部基因B.文库中的基因中含有启动子和内含子
C.文库中的基因是通过受体菌承载的D.文库中的全部基因可以在物种间交流

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同步练习册答案