科目: 来源:2010~2011学年山东省兖州市高一下学期期中考试生物试卷 题型:单选题
家兔的黑毛对褐毛是显性,要判断一只黑毛兔是否是纯合子,选用与它交配的兔最好是( )
A.纯种黑毛兔 | B.杂种黑毛兔 | C.褐毛兔 | D.长毛兔 |
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科目: 来源:2010~2011学年山东省兖州市高一下学期期中考试生物试卷 题型:单选题
噬菌体在繁殖后代过程中利用的原料是( )
A.噬菌体的核苷酸和氨基酸 | B.细菌的核苷酸和氨基酸 |
C.噬菌体的核苷酸和细菌的氨基酸 | D.细菌的核苷酸和噬菌体的氨基酸 |
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科目: 来源:2010~2011学年山东省兖州市高一下学期期中考试生物试卷 题型:单选题
等位基因一般位于( )
A.一个DNA分子的两条链上 | B.一对同源染色体上 |
C.两个四分体上 | D.一条染色体的两个姐妹染色单体上 |
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科目: 来源:2010~2011学年山东省兖州市高一下学期期中考试生物试卷 题型:单选题
若某动物细胞内有两对同源染色体,分别用A和a ,B和 b表示,下列各组精子中,哪组是该动物的一个精原细胞减数分裂后形成的( )
A、 AB 、Ab、aB、ab B、 AB、 ab、ab、AB
C、 aB、aB 、ab 、ab D、 AB、 aB 、ab 、ab
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科目: 来源:2010~2011学年山东省兖州市高一下学期期中考试生物试卷 题型:单选题
在植物杂交育种实验中,将纸袋套在花上是为了( )
A.给花保温 | B.防止花粉被风吹走 | C.防止自花授粉 | D.防止外来花粉干扰 |
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科目: 来源:2011届山东省兖州市高三第三次模拟考试(理综)生物部分 题型:单选题
建立生态农业时巧设、增设食物链的目的不包括
A.努力实现物质和能量的分层多级利用 |
B.减轻对环境的污染、提高抵抗力稳定性 |
C.加强生物防治,控制有害生物的危害 |
D.食物链延长,消耗能量环节增多,系统总能量利用率降低 |
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科目: 来源:2011届山东省兖州市高三第三次模拟考试(理综)生物部分 题型:单选题
下图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内数量变化情况。下列叙述错误的是
A.两个种群间能量流动方向是甲→乙 |
B.M时甲种群的出生率小于死亡率 |
C.两种群数量波动幅度减小说明生态系统正在衰退 |
D.甲和乙种群基因型频率发生了改变,则生物不一定发生进化 |
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科目: 来源:2010-2011学年广东省汕头市金山中学高二下学期期中考试生物试卷 题型:单选题
下列有关“基因探针”的叙述,不正确的是
A.基因探针的工作原理是碱基互补配对 |
B.待测的DNA分子首先要解旋变为单链,才可用基因探针测序 |
C.待测的DNA分子可以直接用基因探针测序 |
D.基因探针技术可用于检测基因是否翻译成蛋白质 |
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科目: 来源:2010-2011学年广东省汕头市金山中学高二下学期期中考试生物试卷 题型:单选题
为了解决粮食生产和环境保护问题,实现农业可持续发展,当前科学有效的途径是
A.合理开发海洋,寻找新的粮食资源 |
B.控制人口增长,协调人与自然和谐发展 |
C.增加化肥、农药使用,提高作物产量 |
D.开荒辟地,围湖造田,扩大粮食种植面积 |
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