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科目: 来源:2010-2011学年福建省莆田一中高二下学期第一学段考试生物试卷 题型:单选题

限制性内切酶能识别特定的DNA序列并进行剪切,不同的限制性内切酶可以对不同的核酸序列进行剪切。现用3种不同的限制性内切酶对一6.2kb(千碱基对)大小的线状DNA进行剪切后,用凝胶电泳分离各核酸片段,实验结果见下表。请问:3种不同的限制性内切酶在此DNA片段上的切点位置是图中的            (    )

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科目: 来源:2010-2011学年福建省莆田一中高二下学期第一学段考试生物试卷 题型:单选题

下列说法正确的是                                                 (    )

A.农杆菌转化法其目的是将目的基因导入农杆菌
B.采用农杆菌转化法不能将目的基因导入多数单子叶植物细胞,关键原因是多数单子叶植物细胞不能合成苯类化合物
C.农杆菌转化法常用的受体细胞是花粉细胞
D.农杆菌中有功能特殊的质粒,其片段可以整合到植物细胞染色体的DNA上

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科目: 来源:2010-2011学年福建省莆田一中高二下学期第一学段考试生物试卷 题型:单选题

关于PCR技术的说法不正确的是                           (    )

A.PCR是体外复制DNA的技术
B.PCR技术获取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列
C.PCR过程中只需要两个引物分子
D.PCR依据的是DNA双链复制原理

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科目: 来源:2010-2011学年福建省莆田一中高二下学期第一学段考试生物试卷 题型:单选题

采用基因工程的方法培养抗虫棉,下列导入目的基因的作法正确的是(    )
①将毒素蛋白注射到棉受精卵中 
②将编码毒素蛋白的DNA序列注射到棉受精卵中
③将编码毒素蛋白的DNA序列与质粒重组导入细菌,用该细菌感染棉花体细胞,再进行组织培养  ④将编码毒素蛋白的DNA序列与质粒重组,注射到棉花子房,并进入受精卵

A.①②B.②③C.③④D.④①

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科目: 来源:2010-2011学年福建省莆田一中高二下学期第一学段考试生物试卷 题型:单选题

“工程菌”是指         (    )

A.用物理或化学方法诱发菌类自身某些基因得到高效表达的菌类细胞株系
B.用遗传工程的方法,使同种不同株系的菌类杂交,得到的新细胞株系
C.用基因工程的方法,使外源基因得到高效表达的菌类细胞株系
D.从自然界中选取能迅速增殖的菌类

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科目: 来源:2010-2011学年福建省莆田一中高二下学期第一学段考试生物试卷 题型:单选题

下列不可作为基因工程中的标记基因的是:(    )

A.抗性基因B.发光基因[来源:学科网ZXXK]
C.产物具有颜色反应的基因D.贮藏蛋白的基因

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科目: 来源:2010-2011学年福建省莆田一中高二下学期第一学段考试生物试卷 题型:单选题

基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的。在基因操作的基本步骤中,不进行碱基互补配对的是(    )                                                    

A.人工合成目的基因B.目的基因与运载体结合
C.将目的基因导入受体细胞D.目的基因的检测表达

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科目: 来源:2010-2011学年福建省莆田一中高二下学期第一学段考试生物试卷 题型:单选题

不属于质粒被选为基因运载体的理由是(  )

A.能复制     B.有多个限制酶切位点
C.它是环状DNA  D.具有标记基因

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科目: 来源:2010-2011学年河南省信阳高级中学高二下学期期中考试生物试卷 题型:单选题

生物氧化塘法治理环境污染利用的主要生物是(  )

A.藻类和浮游动物
B.细菌和浮游动物
C.藻类和细菌
D.浮游动物和鱼类

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科目: 来源:2010-2011学年河南省信阳高级中学高二下学期期中考试生物试卷 题型:单选题

下列关于湿地生态恢复工程的叙述错误的是(  )

A.该工程采用工程和生物措施相结合的方法
B.要建立缓冲带,以尽量减少人类的干扰
C.对湿地的恢复,只注意退耕还湿地或建立自然保护区就可以
D.湿地的恢复除利用生物工程手段外,还要依靠自然演替机制恢复其生态功能

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同步练习册答案