科目: 来源:2010-2011学年浙江省北仑中学高二下学期期中考试生物试卷 题型:单选题
人在寒冷环境中有一种特殊的反应即“寒战”,对此说法不正确的是
A.使产热量成倍地增加 | B.使甲状腺激素分泌减少 |
C.是骨骼肌发生的一种不自主的颤动 | D.下丘脑体温调节中枢兴奋 |
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010-2011学年浙江省北仑中学高二下学期期中考试生物试卷 题型:单选题
某人因车祸使大脑受损,其表现症状是能够看懂文字和听懂别人谈话,却丧失了说话能力。这个人大脑受损伤的部位是
A.白洛嘉区 | B.韦尼克区 | C.中央前回 | D.中央后回 |
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010-2011学年浙江省北仑中学高二下学期期中考试生物试卷 题型:单选题
止痛药并不损伤神经元的结构,却能在一定时间内阻断神经冲动向神经中枢的传导。
它的作用部位在
A.细胞体 | B.轴突 | C.突触间隙 | D.树突 |
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010-2011学年浙江省北仑中学高二下学期期中考试生物试卷 题型:单选题
下列关于神经调节的叙述,错误的是
A.神经系统最基本的活动形式是反射 |
B.当神经纤维的某一部位受到刺激时,此时钠离子通道开放 |
C.神经冲动只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递 |
D.神经纤维上的某一点受到刺激时,神经冲动会由此处向两侧传导 |
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010-2011学年浙江省北仑中学高二下学期期中考试生物试卷 题型:单选题
下列有关内环境稳态生理意义的叙述,错误的是
A.稳态有利于酶促反应的正常进行 | B.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 |
C.当稳态遭到破坏时,可导致疾病发生 | |
D.组成血浆的各种成分稳定时,人绝对不会发生疾病 |
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010-2011学年浙江省北仑中学高二下学期期中考试生物试卷 题型:单选题
人体与外界环境之间进行物质交换,需经过的系统有
①消化系统 ②呼吸系统 ③神经系统 ④排泄系统
⑤循环系统 ⑥运动系统 ⑦生殖系统 ⑧内分泌系统
A.①②③④ | B.⑤⑥⑦⑧ | C.①②④⑤ | D.③④⑤⑥ |
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010-2011学年浙江省北仑中学高二下学期期中考试生物试卷 题型:单选题
右图为人体甲状腺激素的分泌调节,下列叙述中不正确的是
A.甲亢患者是由于激素③分泌过多 |
B.由于缺碘造成激素①和②分泌都高于正常水平 |
C.图中共有3处箭头表示反馈调节 |
D.垂体还能分泌与激素③有协同效应的激素 |
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010-2011学年浙江省北仑中学高二下学期期中考试生物试卷 题型:单选题
取小麦幼苗按图①~⑤所示的方法进行处理:①的尖端套上不透光的锡箔小帽;
②将尖端下部用锡箔遮住;③在尖端横向插入玻璃片;④在尖端横向插入琼脂片;
⑤切去幼苗尖端。下列对实验结果的各种描述,错误的是
A.用右侧光照射后,仍直立向上生长的是① |
B.用右侧光照射后,弯向光源生长的是②④ |
C.单侧光照射时,不生长也不弯曲的是③⑤ |
D.若把④放在匀速转盘上,并给予右侧光照射,则会弯曲生长 |
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010-2011学年浙江省瑞安中学高二下学期期中考试生物 题型:单选题
如图是高致病性禽流感病毒(H5N1)在人体细胞中的一些变化以及相关反应,下列选项叙述错误的是( )
A.H5N1与HIV在宿主细胞内的遗传信息表达过程不同
B.②③过程中涉及的碱基互补是A-T、G-C、T-A、C-G
C.吞噬细胞在b与a结合产生沉淀后的作用与在⑦过程中的作用不同
D.注射人用禽流感疫苗可通过体液免疫,刺激X细胞内的基因选择性表达产生b,防止病原体进入细胞
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010-2011学年浙江省瑞安中学高二下学期期中考试生物 题型:单选题
下图中曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确的是( )
A.当一个人被狗咬伤时,可能会感染狂犬病病毒,此时采用方法②进行免疫比较好 |
B.采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力 |
C.采用方法②使人体获得抗体的过程叫细胞免疫 |
D.医学上一般采用方法②进行免疫预防 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com