科目: 来源:2010~2011学年海南省洋浦中学高二上学期期末考试生物试卷 题型:单选题
一个完整生态系统的结构包括( )
A.生态系统的成分、食物链和食物网 | B.生产者、消费者 |
C.物质循环、能量流动 | D.生产者、消费者、分解者和无机物环境 |
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科目: 来源:2010~2011学年海南省洋浦中学高二上学期期末考试生物试卷 题型:单选题
下列关于种群数量变化的叙述,错误的是( )
A.种群数量的变化包括增长、波动、稳定和下降等 |
B.种群数量的变化主要是由迁入和迁出、出生和死亡引起的 |
C.在自然界中,种群的增长一般是“J”型曲线 |
D.在自然界中,种群的增长一般是“S”型曲线 |
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科目: 来源:2010-2011学年江西省白鹭洲中学高二下学期期中考试生物试卷 题型:单选题
下图为某遗传病的家系图,据图可以做出的判断是( )
A.母亲肯定是纯合子,子女是杂合子 |
B.这种遗传病女性发病率高于男性 |
C.该遗传病不可能是X染色体上的隐性遗传 |
D.子女中的致病基因不可能来自父亲 |
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科目: 来源:2010-2011学年江西省白鹭洲中学高二下学期期中考试生物试卷 题型:单选题
用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,经培养、搅拌、离心、检测,上清液的放射性占15%,沉淀物的放射性占85%。上清液带有放射性的原因可能是( )
A.离心时间过长,上清液中析出较重的大肠杆菌 |
B.搅拌不充分,吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离 |
C.噬菌体侵染大肠杆菌后,大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体 |
D.32P标记了噬菌体蛋白质外壳,离心后存在于上清液中 |
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科目: 来源:2010-2011学年江西省白鹭洲中学高二下学期期中考试生物试卷 题型:单选题
某生物小组为了研究阳光对大豆发芽的影响,设计了如下实验,你认为
花盆 | 大豆数 | 光照 | 温度 | 水 |
甲 | 10粒 | 阳光 | 20℃ | 充足 |
乙 | 10粒 | 黑暗 | 20℃ | 不充足 |
A.非常正确 | B.应统一光照强度 | C.温度应维持在30℃ | D.应浇水量相同 |
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科目: 来源:2010-2011学年江西省白鹭洲中学高二下学期期中考试生物试卷 题型:单选题
甲状腺有缺陷会导致甲状腺激素缺乏。有一种耕牛,其甲状腺缺陷可由两种原因引起:一是缺碘,二是由于常染色体隐性基因纯合导致。下列有关叙述不正确的是( )
A.缺少甲状腺激素的牛,其双亲可以是正常的 |
B.甲状腺正常的个体,可能具有不同的基因型 www.k@s@5@u.com |
C.甲状腺有缺陷的个体,一定具有相同的基因型 |
D.双方有一方是缺陷者,后代可以出现正常个体 |
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科目: 来源:2010-2011学年江西省白鹭洲中学高二下学期期中考试生物试卷 题型:单选题
下列有关人体生命活动的调节叙述不正确的是
A.兴奋在神经元之间、在传出神经元和效应细胞(如肌肉细胞和腺细胞)之间的单向传递过程是由突触决定的 |
B.促甲状腺激素的分泌增多会直接抑制下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素 |
C.已获得免疫的机体,再次受到过敏原的刺激即发生过敏反应 |
D.胰岛A细胞和胰岛B细胞可直接感受血糖浓度变化的刺激,从而产生相应的应答反应,对血糖浓度进行调节 |
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科目: 来源:2010-2011学年江西省白鹭洲中学高二下学期期中考试生物试卷 题型:单选题
下列实验所用化学试剂有相同的一组是( )
A.还原糖的鉴定和探究植物细胞的吸水和失水实验
B.脂肪的鉴定和探究酵母菌呼吸类型实验
C.观察DNA、RNA在细胞中分布和观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验
D.蛋白质的鉴定和绿叶中色素的提取和分离实验
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科目: 来源:2010~2011学年海南省洋浦中学高二上学期期末考试生物试卷 题型:单选题
下列生物中属于种群的是( )
A.一个校园里生长着的各种各样高大的树 |
B.生活在一片森林中的全部雄鸟和雌鸟 |
C.一块菜地上生长着的大白菜、大蒜、大葱 |
D.生活在青海湖鸟岛保护区内所有的棕头鸥 |
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科目: 来源:2010~2011学年海南省洋浦中学高二上学期期末考试生物试卷 题型:单选题
农业生产上应用生长素类似物处理植物难以奏效的是( )
A.处理扦插的枝条促进生根 | B.获得无籽果实 |
C.除杀田间的双子叶植物杂草 | D.促进果实成熟 |
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