科目： 来源：2010～2011学年安徽蚌埠二中第二学期高二期中考试生物试卷 题型：单选题
某植物正常受粉形成幼果后，用较高浓度的生长素类似物喷洒幼果，可能出现的是
| A．种子明显增多 | B．形成无子果实 | C．部分果实脱落 | D．果实生长不受影响 |
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科目： 来源：2010～2011学年安徽蚌埠二中第二学期高二期中考试生物试卷 题型：单选题
下列有关人体内环境及其稳态的描述，正确
| A．氧气、抗体、神经递质、胰蛋白酶都出现在细胞外液中 |
| B．内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所 |
| C．寒冷时出现寒颤是稳态失调的表现 |
| D．内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动 |
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科目： 来源：2010～2011学年安徽蚌埠二中第二学期高二期中考试生物试卷 题型：单选题
下图为血糖的生理调节过程，下列叙述中错误的是
| A．血糖浓度升高可直接刺激胰岛分泌C，从而使血糖浓度降低，此过程属于体液调节 |
| B．血糖浓度下降刺激下丘脑，通过神经支配胰岛分泌D，从而使血糖浓度上升，此过程属于神经调节 |
| C．C与D表现为拮抗作用 |
| D．血糖平衡是神经调节与体液调节共同作用的结果 |
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科目： 来源：2010～2011学年安徽蚌埠二中第二学期高二期中考试生物试卷 题型：单选题
某哺乳动物在20℃的环境中产热速率为Q1，散热速率为Ql＇；进入0℃环境30 min后的产热速率为Q2，散热速率为Q2′，则
| A．Ql＝Q1′＜Q2＝Q2′ | B．Ql＝Ql＇＜Q2，Q2＞Q2＇ |
| C．Ql＞Ql′，Q2＞Q2＇ | D．Q1＜Q1′，Q2＞Q2＇ |
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科目： 来源：2010～2011学年安徽蚌埠二中第二学期高二期中考试生物试卷 题型：单选题
下图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图。叙述错误的是
| A．分泌物通过体液只能传送至靶细胞 |
| B．在某些情况下，靶细胞也可作为分泌细胞 |
| C．若该图表示人体的激素调节，则分泌细胞是内分泌细胞 |
| D．体液调节中分泌物的作用是使靶细胞原有的生理活动发生变化 |
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科目： 来源：2010～2011学年安徽蚌埠二中第二学期高二期中考试生物试卷 题型：单选题
人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象属于内环境稳态失调的是
| A．寒冷时出现寒颤 | B．从平原到高原，有的人出现肺水肿症状 |
| C．接受抗原刺激后，B淋巴细胞增殖和分化 | |
| D．饮水不足时，抗利尿激素释放增加 |
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科目： 来源：2010～2011学年安徽蚌埠二中第二学期高二期中考试生物试卷 题型：单选题
下图为HIV病毒引发艾滋病的病程，其中感染初期与潜伏期时并无病症出现。在潜伏期初期通过采样与检测，来判断病人是否已被感染，应采取的方法是
| A．采集血液直接测定抗HIV抗体的存在 |
| B．采集血液直接测定HIV的存在 |
| C．采集口腔粘液直接测定抗HIV抗体的存在 |
| D．采集口腔粘液直接测定HIV的存在 |
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科目： 来源：2010～2011学年安徽蚌埠二中第二学期高二期中考试生物试卷 题型：单选题
人剧烈活动后,隔一段时间血浆的pH会
| A．大于7.35～7.45 | B．远小于7.35～7.45 | C．维持在7.35～7.45 | D．稳定在3～4 |
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科目： 来源：2010～2011学年安徽蚌埠二中第二学期高二期中考试生物试卷 题型：单选题
下列关于神经兴奋的叙述，错误的是
| A．兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负 |
| B．神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大 |
| C．兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递 |
| D．细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础 |
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科目： 来源：2010～2011学年安徽蚌埠二中第二学期高二期中考试生物试卷 题型：单选题
下列与水有关的叙述中正确的是
| A．细胞有氧呼吸过程的第三阶段，既有水的生成，又有水的分解 |
| B．人体由于花粉过敏，会使毛细血管壁通透性降低，水分大量积累在细胞间隙导致组织水肿 |
| C．苹果树不宜在热带地区栽种的主要限制因素是水 |
| D．人体内水分的动态平衡是靠水分的摄入和排出来实现的，其感受器位于下丘脑 |
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