科目: 来源:2010-2011学江苏省扬州中学高二学业水平测试考前练习生物试卷 题型:单选题
下列哪组试剂的作用是相同的
A.斐林试剂、苏丹Ⅲ | B.无水乙醇、层析液 |
C.无水乙醇、50%乙醇 | D.龙胆紫、醋酸洋红 |
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科目: 来源:2010-2011学江苏省扬州中学高二学业水平测试考前练习生物试卷 题型:单选题
下列有关细胞中元素和化合物的叙述,正确的是
A.碳是构成细胞的基本元素,生物大分子以碳链为骨架 |
B.动物体内的能源物质只有有脂肪和糖原 |
C.氨基酸脱水缩合产生水,水中的氢只来自氨基酸的氨基 |
D.RNA和DNA组成元素的种类不同,碱基种类相同 |
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科目: 来源:2011届黑龙江省哈三中等四校高三第一次高考模拟联考(理综)生物部分 题型:单选题
某同学做过如下的实验:①②③④⑤⑥为六个空白琼脂块,经过一段时间后,对实验结果的预测和实验结论等相关内容叙述正确的是
A.①含生长素比②多,③含生长素比④多,⑤含生长素比⑥多 |
B.若将①和⑤放置于去除尖端的胚芽鞘一侧,则二者生长趋势相同 |
C.由此实验可知,生长素有极性运输现象,并且该现象和单侧光照有关 |
D.若将①和②均放置于去除尖端的胚芽鞘一侧,放置①的胚芽鞘弯曲角度更大 |
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科目: 来源:2011届黑龙江省哈三中等四校高三第一次高考模拟联考(理综)生物部分 题型:单选题
大棚中种植的植物其光合作用会受到多种因素的影响,在下曲线图中,有M、N、O、P、Q五个点,对它们的含义的叙述正确的有
①M点时,植物叶肉细胞内合成ATP的场所只有线粒体
②若适当降低大棚温度,则N点将会向右移动
③O点时,限制植物体的光合作用强度的主要因素是二氧化碳浓度和光照强度
④P点时,若想提高作物产量可以适当补充光照,绿光灯效果最好
⑤Q点光照强度时,适当使用二氧化碳发生器可以提高作物产量
A.一项 | B.两项 | C.三项 | D.四项 |
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科目: 来源:2011届黑龙江省哈三中等四校高三第一次高考模拟联考(理综)生物部分 题型:单选题
甲型H1N1流感大规模的爆发,给人类带来了严重的危害。下列关于人体对该病毒免疫过程的说法正确的是
A.H1N1侵入机体后,仅有少数H1N1刺激T细胞就可以形成浆细胞 |
B.效应 T 细胞能通过释放淋巴因子攻击被H1N1入侵的靶细胞 |
C.患者若再次感染该病毒,相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭H1N1病毒 |
D.被H1N1感染后,需体液免疫和细胞免疫共同作用才能彻底清除H1N1病毒 |
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科目: 来源:2011届黑龙江省哈三中等四校高三第一次高考模拟联考(理综)生物部分 题型:单选题
生物学的研究离不开科学的方法,下列研究成果与运用的主要方法不相符的是
A.孟德尔遗传定律的揭示运用了假说—演绎法 |
B.摩尔根证明基因在染色体上运用了模型建构法 |
C.萨顿推测基因在染色体上运用了类比推理法 |
D.鲁宾、卡门证明光合作用释放的氧气来自于水运用了同位素标记法 |
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科目: 来源:2011届黑龙江省哈三中等四校高三第一次高考模拟联考(理综)生物部分 题型:单选题
有关生物进化与多样性形成叙述错误的是
A.拉马克认为生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传 |
B.达尔文是从种群的层面科学系统的解释了生物的进化原因 |
C.现代生物进化理论认为突变和基因重组产生进化的原材料 |
D.共同进化是物种多样性形成和生态系统多样性形成的重要条件 |
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科目: 来源:2010-2011学年宁夏银川一中高二上学期期末考试生物试卷 题型:单选题
下列有关科学家实验室研究的叙述中,错误的是
| 实验材料 | 实验过程 | 实验结果与结论 |
A | R型和S型肺炎双球菌 | 将R型活菌与S型菌的DNA与DNA水解酶混合培养 | 只生长R型菌,说明DNA被水解后,就失去遗传效应。 |
B | T2噬菌体和大肠杆菌 | 用含35S标记的噬菌体去感染普通的大肠杆菌,短时间保温 | 离心获得的上清液中的放射性很高,说明DNA是遗传物质。 |
C | 烟草花叶病毒和烟草 | 用从烟草花叶病毒分离出的RNA侵染烟草 | 烟草感染出现病斑,说明烟草花叶病毒的RNA可能是遗传物质。 |
D | 大肠杆菌 | 将已用15N标记DNA的大肠杆菌培养在普通(14N)培养基中 | 经三次分裂后,含15N的DNA占DNA总数的1/4,说明DNA分子的复制方式是半保留复制 |
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科目: 来源:2010-2011学年宁夏银川一中高二上学期期末考试生物试卷 题型:单选题
将酵母菌破碎后,进行离心处理为上清液(只含有酵母菌细胞质基质)和沉淀物(只含酵母菌细胞器)两部分,与匀浆(未离心的处理过的酵母菌培养液)分别放入以下试管中,并按表中内容进行四项独立实验,通过细胞呼吸,实验结果正确的是
实验选项 | 实验条件 | 加入的反应物 | 上清液 | 沉淀物 | 匀浆 |
A | 充入O2 | 等量的葡萄糖 | 无CO2 | 无CO2 | 有CO2 |
B | 密闭 | 等量的葡萄糖 | 有CO2 | 有CO2 | 无CO2 |
C | 充入O2 | 等量的丙酮酸 | 无CO2 | 有CO2 | 无CO2 |
D | 密闭 | 等量的丙酮酸 | 有CO2 | 无CO2 | 有CO2 |
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