右图表示生活在同一自然区域内的部分生物.对图中各生物关系的分析合理的是A．若蛇种群的年龄组成为增长型.则鹰种群密度可能增大B．该食物网构成一个生物群落C．鹰获取能量较多的食物链是草→虫→蛙→蛇→鹰D．——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2011届江苏省宿豫中学高三第二次模拟考试生物试卷 题型：单选题

右图表示生活在同一自然区域内的部分生物，对图中各生物关系的分析合理的是（）

A．若蛇种群的年龄组成为增长型，则鹰种群密度可能增大

B．该食物网构成一个生物群落

C．鹰获取能量较多的食物链是草→虫→蛙→蛇→鹰

D．图中虫获得的能量约占草能量的10~20%

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科目： 来源：2011届江苏省宿豫中学高三第二次模拟考试生物试卷 题型：单选题

下列关于干细胞的叙述中，正确的是（）

A．胚胎干细胞在形态上表现为体积大，细胞核小，核仁明显

B．干细胞分化形成不同组织细胞是基因选择性表达的结果

C．异体造血干细胞移植成功后，不影响患者的血型

D．肝脏干细胞分化形成肝脏细胞的过程表现了细胞的全能性

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科目： 来源：2011届江苏省宿豫中学高三第二次模拟考试生物试卷 题型：单选题

下图表示新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离情况。下列说法不正确的是（）

A．叶绿体中的四种色素分布在类囊体薄膜上

B．四种色素均可溶于有机溶剂无水乙醇中

C．四种色素在层析液中溶解度最大的是甲

D．发黄菠菜叶中色素含量显著减少的是甲和乙

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科目： 来源：2011届江苏省宿豫中学高三第二次模拟考试生物试卷 题型：单选题

图中①～④表示某细胞的部分细胞器，下列有关叙述正确的是（）

A．结构①和④都存在碱基A和T的互补配对

B．此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞

C．结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水

D．该图是高倍光学显微镜下看到的结构

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科目： 来源：2011届江苏省宿豫中学高三第二次模拟考试生物试卷 题型：单选题

放射性同位素示踪法是生物学研究过程中常采用的技术手段，下面是几个放射性同位素示踪实验, 对其结果的叙述不正确的是（）

A．小白鼠吸入¹⁸O₂后呼出的二氧化碳会含有¹⁸O，尿液中也会含有少量的H₂¹⁸O

B．用含有³H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养洋葱的根尖，可以在细胞核和线粒体处检测到较强的放射性，而在核糖体处则检测不到

C．要得到含³²P的噬菌体，必须先用含³²P的培养基培养细菌

D．卡尔文循环是通过追踪检测¹⁴C标记的有机物，最终探明了有机物中的碳通过呼吸作用转化成CO₂中碳的途径

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科目： 来源：2011届江苏省宿豫中学高三第二次模拟考试生物试卷 题型：单选题

用³²P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、离心、检测，上清液的放射性占15%，沉淀物的放射性占85%。上清液带有放射性的原因可能是 (　　)

A．离心时间过长，上清液中析出较重的大肠杆菌

B．搅拌不充分，吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离

C．噬菌体侵染大肠杆菌后，大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体

D．³²P标记了噬菌体蛋白质外壳，离心后存在于上清液中

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科目： 来源：2011届江苏省宿豫中学高三第二次模拟考试生物试卷 题型：单选题

下图表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜的运输方式。下列说法正确的是（）

A．若是根毛细胞的细胞膜，通过中耕松土可促进b物质的吸收
B．若是线粒体膜，b和c过程运输的气体分别是O₂、CO₂
C．若是突触前膜，则突触间隙位于图示膜的下部
D．动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有选择透过性