科目: 来源:2011届湖南省长沙长望浏宁四县市高三3月调研考试理综生物部分 题型:单选题
雄果蝇的一个体细胞经正常的有丝分裂形成两个子细胞(C1、C2),一个初级精母细胞经正常的减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(S1、S2),比较C1与C2、S1与S2细胞核中DNA数目和遗传信息,正确的是
A.DNA数目:C1与C2相同,S1与S2不同 |
B.遗传信息:C1与C2相同,S1与S2不同 |
C.DNA数目:C1与C2不同,S1与S2相同 |
D.遗传信息:C1与C2不同,S1与S2相同 |
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科目: 来源:2011届湖南省长沙长望浏宁四县市高三3月调研考试理综生物部分 题型:单选题
下列关于生命科学发展史的有关叙述,不正确的是
A.人们发现的第一种激素是由胰腺分泌的促胰液素 |
B.沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型的方法 |
C.验证光合作用释放的O2全部来自H2O的实验中应用了放射性同位素示踪技术 |
D.可以采用样方法调查某种昆虫卵的密度 |
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科目: 来源:2011届湖南省长沙长望浏宁四县市高三3月调研考试理综生物部分 题型:单选题
关于细胞结构和功能的叙述,不正确的是
A.神经递质在神经元之间传递信息与细胞膜的结构特点有关 |
B.啤酒酵母细胞中没有线粒体,只能进行酒精发酵 |
C.分泌蛋白合成越旺盛的细胞,其高尔基体膜的更新速度越快 |
D.以人成熟的红细胞为实验材料可以探究动物细胞吸水和失水的外界条件 |
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科目: 来源:2011届河北省冀州中学高三一模考试(理综)生物部分 题型:单选题
图示基因的作用与性状的表现之间的关系。下列相关的叙述中,正确的是
A.①过程与DNA复制的共同点,都是以DNA单链为模板,在DNA聚合酶的作用下进行的
B.③过程直接需要的物质或结构有mRNA、氨基酸、tRNA、核糖体、酶、ATP
C.人的镰刀型细胞贫血症是通过蛋白质间接表现,苯丙酮尿症是通过蛋白质直接表现
D.HIV和大肠杆菌的T2噬菌体都可以在人体细胞内进行①③这两个基本过程
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科目: 来源:2011届河北省冀州中学高三一模考试(理综)生物部分 题型:单选题
生态系统如图所示,下列说法不正确的是 ( )
A.若图中A,B,C依次表示同一个种群中的老,中,幼年龄段个体数量,则此种群为衰退型种群. | |
B.若A,B,C为某生态系统的三个营养级.则B,C可以是同一个生物种群. | |
C.若A,B,C为某生态系统的三个种群,并且形成了A→B→C的食物链那么A,B,C不一定符合能量金字塔. | D..若A,B,C为某生态系统的三个营养级.则A,B,C构成该生态系统的生物群落. |
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科目: 来源:2011届河北省冀州中学高三一模考试(理综)生物部分 题型:单选题
下列关于现代生物工程技术的叙述中,正确的说法有几项( )
①将某人的肝癌细胞在实验室中繁殖成一个细胞系,该技术属于基因工程技术
② 从禽流感患者血清中分离出的病毒基因制备的DNA探针可检测肝炎病毒
③基因工程中必需用同种限制性内切酶处理目的基因和运载体
④利用基因突变的原理,创造出了“超级细菌”
⑤人和大肠杆菌在合成胰岛素时,转录和翻译的场所是相同的
⑥通过检测,大肠杆菌中没有胰岛素产生则可判断重组质粒未导入受体菌
⑦基因工程和植物体细胞杂交都具有打破生殖隔离,在分子和细胞水平上定向改变生物遗传的特性
A.3项 | B. 2项 | C.1项 | D.0项 |
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科目: 来源:2011届河北省冀州中学高三一模考试(理综)生物部分 题型:单选题
将某一经3H充分标记DNA的雄性动物细胞(染色体数为2N)置于不含3H的培养基中培养,该细胞经过两次连续分裂后形成4个大小相等的子细胞。下列有关的说法正确的是 ( )
A.若子细胞中染色体数为2N,则其中含3H的染色体数一定为N |
B.若子细胞中染色体数为N,则其中含3H的DNA分子数为N/2 |
C.若所有子细胞中染色体都含3H,则细胞分裂过程中会发生基因重组 |
D.若子细胞中有的染色体不含3H,则原因是同源染色体彼此分离 |
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科目: 来源:2011届河北省冀州中学高三一模考试(理综)生物部分 题型:单选题
图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧,胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用A表示);图二是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图,由此我们可以判断下列说法错误的是
A.琼脂块中生长素浓度在b点时A具有最大值 |
B.当生长素浓度小于b点浓度时,随生长素浓度的增加A逐渐减小 |
C.只有生长素浓度高于c点浓度时,生长素才会抑制胚芽鞘的生长 |
D.由右图可知生长素对于胚芽鞘的生长作用具有两重性 |
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科目: 来源:2011届江苏省扬州中学高三下学期开学练习生物试卷 题型:单选题
科学家用大肠杆菌进行诱变实验,获得两个营养缺陷型菌株,菌株A不能合成甲硫氨酸和生物素,菌株B不能合成苏氨酸和亮氨酸,将这两种菌株混合在缺少这四种营养素的培养基上,出现了能够生长繁殖的大肠杆菌,由此推断这两种菌株间实现了基因交流。现代遗传学研究发现,细菌间的基因交流与F因子有关,F因子是一种质粒,含有F因子的大肠杆菌(F+)是基因的供体,不含有F因子的大肠杆菌(F-)是基因受体, F+大肠杆菌表面有一种称为性菌毛的毛状突起,与F-大肠杆菌接触时形成接合管,基因交流过程如下图所示:
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请回答下列问题:
(1)科学家获得两个营养缺陷型菌株的原理是 ▲ ,两个菌株混合,在缺少相应的四种营养素的培养基上出现能生长繁殖的新菌株,这种变异属于 ▲ 。
(2)遗传学家将含有F因子的基因供体称为父本,不含有F因子的基因受体称为母本,细菌间的这种基因交流行为称为有性生殖,这种遗传现象是否遵循孟德尔的遗传定律?
▲ ,理由是 ▲ 。
(3)F因子在细胞中以游离或整合到拟核DNA中两种状态存在,F因子能够整合到拟核DNA中的原理是 ▲ 。
(4)F因子的单链进入F-细菌,F-细菌变成F+细菌的原因是 ▲ 。
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科目: 来源:2011届江苏省扬州中学高三下学期开学练习生物试卷 题型:单选题
下图表示利用基因工程培育抗虫棉过程的示意图。Ⅲ是导入目的基因的受体细胞,经培养、筛选获得一株有抗虫特性的转基因植株。经分析,该植株细胞中含有一个携带目的基因的DNA片段,因此可以把它看作是杂合子。已知几种氨基酸的密码子:甲硫氨酸(AUG)、甘氨酸(GGA)、丝氨酸(UCU)、酪氨酸(UAC)、精氨酸(AGA)、丙氨酸(GCU)。下列说法正确的是:?
A. ①是基因工程的核心,③过程的原理是植物细胞的全能性
B. II包括抗虫基因、四环素抗性基因、起始密码、终止密码以及复制原点等
C. 理论上,在该转基因植物自交产生的F1代中,仍具有抗虫特性的植株占总数的3/4
D. 图中合成的多肽,其前三个氨基酸的序列是甲硫氨酸——丙氨酸——丝氨酸
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