科目: 来源:2011届浙江省杭州师范大学附属中学高三上学期第一次月考生物卷 题型:单选题
下列有关生命的物质基础和结构基础的阐述,错误的是
A.ATP、染色质、质粒共有的化学元素包括C、H、O、N、P
B.线粒体、核糖体、质粒、酶等结构或物质中一定没有核糖参与组成的只有酶
C.糖蛋白、抗体、RNA聚合酶、限制性内切酶都是具有识别作用的物质
D.假设某基因在控制合成两条多肽链的过程中,产生的水分子数为a,则组成该基因的碱基个数至少有(6a+12)
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科目: 来源:2011届浙江省杭州师范大学附属中学高三上学期第一次月考生物卷 题型:单选题
下列有关植物细胞全能性的叙述中,正确的是
A.植物体只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全部基因 |
B.植物体内某些体细胞没有表现出全能性,其原因是所含基因不同 |
C.用花粉培育成的植株往往高度不育,说明花粉细胞不具全能性 |
D.高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性 |
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科目: 来源:2011届浙江省杭州师范大学附属中学高三上学期第一次月考生物卷 题型:单选题
随着转基因技术的发展,“基因污染”应运而生,下列关于基因污染的说法,错误的是
A.转基因作物可通过花粉散落到它的近亲作物上,从而污染生物基因库 |
B.杂草、害虫从它的近亲获得抗性基因,可能破坏生态系统的稳定性 |
C.转基因生物有可能成为“入侵的外来物种”,威胁生态系统中其他生物的生存 |
D.基因污染是一种不可以扩散的污染 |
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科目: 来源:2011届浙江省杭州师范大学附属中学高三上学期第一次月考生物卷 题型:单选题
水稻的花药通过无菌操作,接入试管,经如下过程培育试管苗。据图分析下列叙述正确的是
A.a、 b、c、d中的植物细胞都具有全能性,且全能性的表达程度相同 |
B.a、b、c的培养基中都有琼脂、有机物、水、植物生长调节剂等物质 |
C.水稻花药经a~d发育成试管苗的过程涉及有丝分裂、减数分裂等细胞分裂方式 |
D.只要调节培养基中各种营养物质的比例就能诱导b中的愈伤组织分化成试管苗 |
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科目: 来源:2011届浙江省杭州师范大学附属中学高三上学期第一次月考生物卷 题型:单选题
下列叙述符合基因工程概念的是
A.B淋巴细胞与肿瘤细胞融合,杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因 |
B.将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌,获得能产生人干扰素的菌株 |
C.用紫外线照射青霉菌,使其DNA发生改变,通过筛选获得青霉素高产菌株 |
D.自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上 |
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科目: 来源:2011届浙江省杭州师范大学附属中学高三上学期第一次月考生物卷 题型:单选题
细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列有关细胞的叙述,正确的是
A.水分子进入三种细胞的方式都为渗透 |
B.三种细胞中共同具有的细胞器是核糖体和DNA |
C.a、b都有细胞周期,其内的化学成分也在不断更新 |
D.a能进行光合作用,c不会发生质壁分离 |
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科目: 来源:2011届浙江省杭州师范大学附属中学高三上学期第一次月考生物卷 题型:单选题
图表示细胞膜的亚显微结构,其中a和b为物质的两种运输方式,下列对细胞膜结构和功能的叙述,正确的是
A.不同物种的细胞中①、②和③的种类均不同 |
B.器官移植的成功率受③影响,为提高器官移植的成功率,应尽量选择与③相似度高的配型 |
C.a和b两种物质的运输方式都能体现细胞膜的选择透性 |
D.如图表示的是肝细胞膜,则a可代表尿素,b可代表葡萄糖 |
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科目: 来源:2011届浙江省杭州师范大学附属中学高三上学期第一次月考生物卷 题型:单选题
有人把变形虫的核取出,观察无核变形虫短期的一系列的生理变化特点后,预测出a~d四种现象,并提出相应推测的理由①~④。请选出预测现象和推理均正确的一个组合
a.失去核的变形虫,虽然停止伸出伪足,但几天后核将再生,能正常活动
b.失去核的变形虫,细胞质功能逐渐衰退,几天内将死亡
c.失去核的变形虫,虽将会反复进行数次无丝分裂,但结果还是死亡
d.除去核以后,细胞质活动反而暂时提高,因此细胞分裂将更加旺盛
推测理由:①核能抑制细胞的过度分裂 ②没有核的细胞也具有分裂能力 ③如果没有核,就不能制造出合成蛋白质所需要的核酸 ④许多生物结构都有再生能力,核也能再生
A. a---- ④ | B. b----③ | C. c----② | D. d----① |
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