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    科目： 来源：2010-2011学年吉林省实验中学高二上学期期末质量检测生物试卷 题型：单选题

    在对生态系统能量流动进行研究时，正确的研究对象是

    A．某生物个体输入和输出能量情况
    B．同一营养级的全部生物能量输入与输出情况
    C．该生态系统不同种群中全部生物能量输入和输出情况
    D．以生态系统为研究对象，研究一定时间内生态系统能量的输入与输出情况

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    科目： 来源：2010-2011学年吉林省实验中学高二上学期期末质量检测生物试卷 题型：单选题

    生态系统结构越复杂，其调节能力就越大，原因是
    ①处于同一营养级的生物种类多      
    ②能量可以通过不同的食物链传到顶级
    ③某营养级的部分生物减少或消失，可由该营养级的其他生物替代
    ④能量流经各营养级时，是逐级递减的

    A．①②③④B．①②③C．①③④D．③④

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    科目： 来源：2010-2011学年吉林省实验中学高二上学期期末质量检测生物试卷 题型：单选题

    下列不属于种群特征的是

    A．年龄组成B．性别C．出生率和死亡率D．种群密度

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    科目： 来源：2010-2011学年吉林省实验中学高二上学期期末质量检测生物试卷 题型：单选题

    施用农药DDT的地区虽然占陆地面积的一部分，可是在远离施药地区的南极，动物体内也发现了DDT，这种现象说明了

    A．考察队将DDT带到南极B．DDT是挥发性物质
    C．物质循环带有全球性D．含有DDT动物的迁移

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    科目： 来源：2010-2011学年吉林省实验中学高二上学期期末质量检测生物试卷 题型：单选题

    在一个阴湿的山洼草丛中，有一堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠，这些生物共同构成一个                                               

    A．生物群落B．种群C．生态系统D．生物群体

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    科目： 来源：2010-2011学年吉林省实验中学高二上学期期末质量检测生物试卷 题型：单选题

    生态捕虫板（又称黄板或粘虫板）是一种正反面均涂了不含任何有毒物质的粘合剂（机油加入少量黄油）的黄色硬塑板，人们根据昆虫成虫的趋黄特性来诱杀害虫的成虫。此过程运用的信息传递的种类是

    A．化学信息B．物理信息C．行为信息D．其他信息[来源:Z.xx.k.Com]

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    科目： 来源：2010-2011学年吉林省实验中学高二上学期期末质量检测生物试卷 题型：单选题

    下列群落的演替类型中，属于初生演替的是    

    A．外来物种入侵，改变群落物种组成B．弃耕农田上长出杂草、灌木
    C．在火山岩上长出地衣　D．对砍伐后的森林进行封山育林

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    科目： 来源：2010-2011学年吉林省实验中学高二上学期期末质量检测生物试卷 题型：单选题

    人类正确利用海洋渔业资源,必须控制捕捞量,应把种群的个体数保持在环境负荷量的

    A．1/4水平上B．1/3水平上C．1/2水平上D．4/5水平上

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    科目： 来源：2010-2011学年吉林省实验中学高二上学期期末质量检测生物试卷 题型：单选题

    人类正确利用海洋渔业资源,必须控制捕捞量,应把种群的个体数保持在环境负荷量的

    A．1/4水平上B．1/3水平上C．1/2水平上D．4/5水平上

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    科目： 来源：2010-2011学年吉林省实验中学高二上学期期末质量检测生物试卷 题型：单选题

    全年对太阳能量的利用率，森林生态系统远大于农田生态系统，主要原因是前者

    A．以木本植物为主B．土壤肥沃C．不施农药D．植物有分层结构

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