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科目: 来源:2010—2011学年江苏省南京师大附中高二上学期期末考试生物试卷 题型:单选题

下列关于生物圈能够维持自身稳态的原因的叙述中,错误的是

A.物质和能量的循环利用B.物质的自给自足
C.具有多层次的自我调节能力D.有源源不断的太阳能供应

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科目: 来源:2010—2011学年江苏省南京师大附中高二上学期期末考试生物试卷 题型:单选题

在一个生态系统中,草食动物所同化的能量等于

A.生产者固定的太阳能总量
B.生产者固定的太阳能总量减去生产者的呼吸量
C.被草食动物吃了的植物所含的能量减去粪便等排泄物中的能量
D.用于草食动物的生长、发育、繁殖等生命活动所需的能量

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科目: 来源:2010—2011学年江苏省南京师大附中高二上学期期末考试生物试卷 题型:单选题

下列叙述中正确的是

A.生态系统的能量流动是往复循环的
B.当狼吃掉一只兔子时就获得了兔的全部能量
C.生产者通过光合作用制造了有机物时,能量就由非生物环境流入了生物群落
D.当狼捕食兔子并同化合成了自身的有机物时,能量就从第一营养级流入了第二营养级

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科目: 来源:2010—2011学年江苏省南京师大附中高二上学期期末考试生物试卷 题型:单选题

一个处于稳定状态的生态系统内有四种生物,并构成一条食物链。某一时间分别测得这四种生物(甲、乙、丙、丁)有机物的总量如图所示。如果乙的种群数量突然大幅增加则在短期内,其它种群数量将会发生什么变化

A.甲下降,丙、丁增加
B.甲、丁下降,丙增加
C.甲、丁增加,丙下降
D.甲、丙、丁均增加

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科目: 来源:2010—2011学年江苏省南京师大附中高二上学期期末考试生物试卷 题型:单选题

若某生态系统有四种生物,并构成一条食物链a→b→c→d,在某一时间分别测得这四种生物a、b、c、d所含的有机物总量分别为Ml、M2、M3和M4。下列叙述中错误的是

A.四种生物中所含的能量归根到底来自于a通过光合作用固定的太阳能
B.在一段时间内,若b种群数量增加,则a种群数量下降,d种群数量增加
C.若Ml<5M2,则生态系统稳态将会遭到破坏
D.d个体所含的有机物的质量一定比c个体所含的有机物的质量小

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科目: 来源:2010—2011学年江苏省南京师大附中高二上学期期末考试生物试卷 题型:单选题

下列组合中,依次属于种群、群落和生态系统的一组是
①生活在人体内的细菌             ② 某一池塘中的全部生物 
③ 肺炎患者肺部的肺炎双球菌      ④ 一根枯木及枯木上的所有生物

A.①②④B.③②④C.③②①D.②③④

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科目: 来源:2010—2011学年江苏省南京师大附中高二上学期期末考试生物试卷 题型:单选题

关于人体内环境稳态调节机制的现代观点是

A.体液—免疫调节B.神经—免疫调节
C.神经—体液调节D.神经—体液—免疫调节

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科目: 来源:2010—2011学年江苏省南京师大附中高二上学期期末考试生物试卷 题型:单选题

下列关于植物激素的叙述,错误的是

A.赤霉素能促进细胞的伸长 B.乙烯是一种气体激素
C.生长素只能促进植株的生长 D.脱落酸能抑制细胞分裂

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科目: 来源:2010—2011学年江苏省南京师大附中高二上学期期末考试生物试卷 题型:单选题

如图表示人体内某些淋巴细胞的分化和某种免疫过程,数字表示过程,字母表示细胞或物质下列叙述错误的是                                                      (     )

A.由造血干细胞形成的a、b、c细胞内蛋白质的种类有所不同
B.①②③过程都需要细胞膜上糖蛋白的参与
C.图中b、c、d、e依次为T细胞、B细胞、记忆B细胞、吞噬细胞
D.Y主要在内环境中发挥作用,与Y合成和分泌有关的膜性细胞器有内质网、高尔基体和线粒体

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科目: 来源:2010—2011学年江苏省南京师大附中高二上学期期末考试生物试卷 题型:单选题

下图表示三个通过突触相连接的神经元,若在箭头处施加一强刺激,则能测到膜内外电位变化的位置是                            

A.①②B.③④
C.②③④D.①②③

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同步练习册答案