科目: 来源:2011届浙江省温州市高三五校联考生物试卷 题型:单选题
如图是含有淀粉琼脂的实验装置。将该装置经表中的方法处理后,放在37℃下培养24h后,再用碘液冲洗圆点。琼脂块各圆点的处理方法和结果如下,依据实验分析的说法中正确的是( )
A.面包霉能分泌淀粉酶,酶可在细胞外发挥作用 |
B.酶的活性受温度影响,并随温度升高催化活性逐渐增强 |
C.圆点E![]() |
D.酶的催化需适宜的温度,据此可推断表中“?”处应是蓝黑色 |
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科目: 来源:2010年河南省卫辉市高级中学高一上学期第三次月考生物试卷 题型:单选题
科学家在实验中发现,脂溶性物质能够优先通过细胞膜,并且细胞膜会被溶解脂质物质的溶剂溶解,也会被蛋白酶分解,这些事实说明了组成细胞膜的物质中有
A.糖类和脂质 | B.糖类和蛋白质 | C.蛋白质和脂质 | D.蛋白质和核酸 |
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科目: 来源:2010年河南省卫辉市高级中学高一上学期第三次月考生物试卷 题型:单选题
观察在0.3 g/mL蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞,发现中央液泡逐渐变小,说明
A.细胞壁相当于一层半透膜 | B.洋葱表皮细胞是活的 |
C.此时蔗糖溶液浓度小于细胞液浓度 | D.细胞壁收缩导致中央液泡失水 |
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科目: 来源:2010年河南省卫辉市高级中学高一上学期第三次月考生物试卷 题型:单选题
植物细胞发生质壁分离的原因是:
① 外界溶液浓度大于细胞液浓度 ② 细胞液浓度大于外界溶液浓度
③ 细胞壁的伸缩性大于原生质层的伸缩性④原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性
A.②④ | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
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科目: 来源:2010年河南省卫辉市高级中学高一上学期第三次月考生物试卷 题型:单选题
在一颗倒伏的朽木上,生长着蕨类、苔藓、真菌、蚂蚁等生物,这些生物构成了
A.种群 | B.群落 | C.生态系统 | D.生物个体 |
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科目: 来源:2010年河南省卫辉市高级中学高一上学期第三次月考生物试卷 题型:单选题
下列细胞在30%的蔗糖溶液中,能发生质壁分离的是
A.口腔上皮细胞 | B.洋葱表皮细胞 |
C.红细胞 | D.心肌细胞 |
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科目: 来源:2010年河南省卫辉市高级中学高一上学期第三次月考生物试卷 题型:单选题
用洋葱鳞片叶表皮细胞制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片,观察细胞的变化,下列有关实验操作和结果正确的是
A.将装片在酒精灯上加热后,再观察细胞的质壁分离现象 |
B.在盖玻片一侧滴入清水,细胞吸水膨胀但不会破裂 |
C.用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后,均能观察到质壁分离现象 |
D.当质壁分离不能复原时,细胞仍具有正常生理功能 |
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科目: 来源:2011届浙江省温州市高三五校联考生物试卷 题型:单选题
现有甲、乙两种植株(均为二倍体纯种),其中甲种植株的光合作用能力高于乙种植株,但乙种植株很适宜在盐碱地种植。要利用甲、乙
两种植株各自优势,培育出高产、耐盐的植株,有多种生物技术手段可以利用。下列所采用的技术手段中不可行的是( )
A.利用植物细胞融合技术,可获得满足要求的四倍体杂种目的植株 |
B.将乙种植株耐盐基因导入到甲种植株的受精卵中,可培育出目的植株 |
C.两种植株杂交后,得到的F1,取其花粉,进行花药离体培养获得目的植株 |
D.诱导两种植株的花粉融合并培育成幼苗,幼苗用秋水仙素处理,可培育出目的植株 |
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科目: 来源:2011届浙江省温州市高三五校联考生物试卷 题型:单选题
如图1所示的甲、乙、丙三个渗透装置中,三个漏斗颈的内径相等,漏斗内盛有浓度相同的蔗糖溶液,且漏斗内液面高度相同,漏斗口均封以半透膜,置于同一个水槽的清水中。三个渗透装置半透膜的面积和所盛蔗糖溶液的体积不同,如下表所示。右图2中曲线1、2、3表示漏斗液面高度随时间的变化情况。则曲线1、2、3与甲、乙、丙三个装置的对应关系应是
装置编号 | 甲 | 乙 | 丙 |
半透膜面积 | S | S/2 | S |
蔗糖溶液体积 | T | T | 2T |
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