科目: 来源:2010年福建省四地六校联考高二上学期第三次月考生物试卷 题型:单选题
对4株具顶端优势的植株分别进行下列四种处理,哪种处理会使植株长出侧芽( )
A.去顶端后在断口放一琼脂小块 |
B.去顶端后在断口上放一富含生长素的琼脂小块 |
C.不去顶,也不在侧芽上涂以低浓度的生长素 |
D.不去顶,在侧芽上涂以低浓度的生长素 |
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科目: 来源:2010年福建省四地六校联考高二上学期第三次月考生物试卷 题型:单选题
下列关于兴奋沿神经纤维向前传导的叙述中,正确的是( )
A.膜内电流由非兴奋部位流向兴奋部位 |
B.膜外电流由兴奋部位流向非兴奋部位 |
C.神经纤维在未受到刺激时,膜内为负电荷 |
D.兴奋在细胞间的传导方向是树突→另一个神经元的轴突和细胞体 |
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科目: 来源:2010年福建省四地六校联考高二上学期第三次月考生物试卷 题型:单选题
某种病菌感染人体并侵入细胞内后, 机体可以对该细胞产生免疫反应,其中正确的是 ( )
A.浆细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病菌抗原被白细胞介素消灭? |
B.浆细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病菌抗原被抗体消灭? |
C.效应T细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病菌抗原被外毒素消灭? |
D.效应T细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病菌抗原被抗体消灭 |
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科目: 来源:2010年福建省四地六校联考高二上学期第三次月考生物试卷 题型:单选题
如图代表人体体液免疫的过程。下列叙述正确的是 ( )
A.细胞Ⅰ、细胞Ⅱ和细胞Ⅲ均能识别抗原? |
B.图中细胞Ⅰ、细胞Ⅱ、细胞Ⅲ代表的分别是B细胞、浆细胞和效应T细胞? |
C.免疫过程⑥比⑦要慢,免疫效应⑥比⑦要强? |
D.图中的T细胞可以分泌淋巴因子? |
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科目: 来源:2010年福建省四地六校联考高二上学期第三次月考生物试卷 题型:单选题
如图表示人体某种免疫过程。下列有关叙述正确的是( )
A.图中细胞A是效应淋巴细胞? |
B.该过程是人体免疫的第三道防线? |
C.该过程属于特异性免疫 |
D.该防线能防御多种病原体 |
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科目: 来源:2010年福建省四地六校联考高二上学期第三次月考生物试卷 题型:单选题
如右图,若茎的a侧生长素浓度在B点以下的浓度范围内,下列对b侧生长素浓度范围的描述较为准确的一项是
A.在BD范围内 | B.在OA范围内 |
C.在BC范围内 | D.在BA范围内 |
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科目: 来源:2010年福建省四地六校联考高二上学期第三次月考生物试卷 题型:单选题
假设图中两个含生长素(IAA)的琼脂块和两个胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同,则一段时间后对a、b、c、d、e、f、g四个空白琼脂块中所含生长素量的分析正确的是( )
A.f>a=b=d=e>g>c B.a=f>d=e>b=g>c
C.c>a=f>d=e>b=g D.c>f=d>a=b>e=g
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科目: 来源:2010年福建省四地六校联考高二上学期第三次月考生物试卷 题型:单选题
下图是某研究小组进行的“某除草剂对玉米幼苗及玉米地杂草生长影响研究”的结果图。根据该实验结果你认为该除草剂建议使用的最佳浓度是
A.a | B.b | C.c | D.d |
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科目: 来源:2010年福建省四地六校联考高二上学期第三次月考生物试卷 题型:单选题
用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端,然后探测另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在。枝条及位置如图,下列有关处理方法及结构的叙述正确的是:
A.处理甲图中A端,不可能在甲图中的B端探测到14C的存在 |
B.处理乙图中A端,能在乙图中的B端探测到 14C的存在 |
C.处理甲图中B端,能在甲图中的A端探测到14C的存在 |
D.处理乙图中B端,能在乙图中的A端探测到14C的存在 |
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