科目： 来源：2011届北京东城区示范校高三综合练习生物试题（一） 题型：单选题
下列过程中，不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是（ ）
| A．胰岛B细胞分泌胰岛素 | B．mRNA与游离核糖体的结合 |
| C．吞噬细胞对抗原的摄取 | D．植物体细胞杂交中原生质体的融合 |
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科目： 来源：2011届北京东城区示范校高三综合练习生物试题（一） 题型：单选题
下列关于细胞共性的描述正确的是（ ）
| A．所有细胞内都含有糖原和蛋白质 | B．所有细胞都能进行分裂和分化 |
| C．所有细胞都能进行有氧呼吸 | D．所有细胞都具有细胞质和细胞膜 |
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科目： 来源：2011届北京东城区示范校高三综合练习生物试题（一） 题型：单选题
由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如图所示，则叙述正确的是
| A．若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸 |
| B．在禽流感病毒、幽门螺杆菌体内b均为4种 |
| C．若ATP断裂两个高能磷酸键，脱去两个磷酸基团，可形成b，则a为核糖 |
| D．若a为脱氧核糖，则由b构成的核酸完全水解，得到的化合物最多有8种 |
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科目： 来源：2011届北京东城区示范校高三综合练习生物试题（一） 题型：单选题
基因工程中，需使用特定的酶处理目的基因和质粒，以便构建表达载体。已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是-G↓GATCC-，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是-↓GATC-。下列操作正确的是 （ ）
| A．该质粒分子是由四种碱基组成 |
| B．构建该表达载体的工具酶是限制酶和耐高温DNA聚合酶 |
| C．本实验应采用GeneII作为载体的标记基因 |
| D．质粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割 |
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科目： 来源：2011届山东省实验中学高三上学期第二次诊断性测试生物试卷 题型：单选题
下列有关生物进化的叙述错误的是（ ）
| A．生物多样性的形成，是长期自然选择的结果 |
| B．自然选择的实质是选择种群的有利基因，决定了新基因的产生 |
| C．新物种的形成意味着生物的进化 |
| D．受农药处理后种群中抗药性强的个体有机会将基因传递给后代 |
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科目： 来源：2011届山东省实验中学高三上学期第二次诊断性测试生物试卷 题型：单选题
生命世界多姿多彩，既统一又多样。下列有关说法中正确的是（ ）
| A．不携带遗传病基因的个体不会患遗传病 |
| B．普通小麦的花药离体培养后，长成的植株是单倍体 |
| C．两种生物之间有生殖隔离意味着他们的个体之间不能进行交配 |
| D．马和驴杂交的后代骡是不育的单倍体 |
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科目： 来源：2011届山东省实验中学高三上学期第二次诊断性测试生物试卷 题型：单选题
当人体幼年缺乏碘时，其体内缺乏的激素和身高变化的曲线分别是（ ）
| A．S和甲 | B．S和乙 | C．T和甲 | D．T和乙 |
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科目： 来源：2011届山东省实验中学高三上学期第二次诊断性测试生物试卷 题型：单选题
取一正常生长的玉米植株水平放置，由于重力影响了生长素的重新分配，根将向地生长，茎将背地生长。下图是根、茎对生长素浓度的反应曲线，下列在括号内用相应字母标出根的近地侧
| A．远地侧 | B．和茎的近地侧 | C．远地侧 | D．的位置正确的是( ) |
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科目： 来源：2011届山东省实验中学高三上学期第二次诊断性测试生物试卷 题型：单选题
下图为某高等哺乳动物的一组细胞分裂图像，下列有关分析判断中正确的是
| A．一般情况下，乙产生的子细胞只有一种基因型，丙产生的子细胞有两种基因型 |
| B．甲→乙和甲→丙的分裂过程都有细胞周期 |
| C．乙的子细胞是体细胞，丙的子细胞是精子 |
| D．甲→乙和甲→丙的过程中遗传物质发生改变，属于可遗传的变异 |
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科目： 来源：2011届山东省实验中学高三上学期第二次诊断性测试生物试卷 题型：单选题
图中甲、乙两图为DNA测序仪显示的图像，已知甲显示的碱基顺序为TCGAAT，则乙图显示的碱基顺序为（ ）
| A．TCGCAC | B．ACCGTG | C．ATTCAG | D．TCCGGA |
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