科目: 来源:2010年甘肃省武威五中高二11月月考生物试卷 题型:单选题
下列激素中,由同一种腺体分泌的一组是
A.生长激素、催乳素、促性腺激素 |
B.促甲状腺激素、促性腺激素释放激素 |
C.雄激素、雌激素、孕激素 |
D.甲状腺激素、促甲状腺激素释放激素、促性腺激素 |
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科目: 来源:2010年甘肃省武威五中高二11月月考生物试卷 题型:单选题
激素、CO2、都可对动物体的生理活动进行调节,其调节过程中最根本的相同点是( )
A.都是化学物质 | B.都是细胞产生的 |
C.都通过体液的传送 | D.都能促进机体的生理活动 |
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科目: 来源:2010年甘肃省武威五中高二11月月考生物试卷 题型:单选题
甲、乙、丙、丁四图分别表示有关的生物学过程,在对其曲线的描述中,正确的一项是( )
A.甲图中,若B点为茎背光侧的生长素的浓度,则C点可能为茎向光侧的生长素浓度 |
B.乙图中,害虫种群的抗药基因的频率,C点比A点高 |
C.丙图曲线表示胃蛋白酶催化蛋白质水解的催化特性 |
D.丁图中苹果贮藏室的氧气应调整到A点对应的浓度 |
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科目: 来源:2010年甘肃省武威五中高二11月月考生物试卷 题型:单选题
植物的果实从开始发育到完全成熟的过程中,主要由下列哪些激素共同起作用: ( )
①萘乙酸 ②生长素 ③2,4一D ④细胞分裂素 ⑤乙烯
A.①②⑤ | B.②③④ | C.②③⑤ | D.②④⑤ |
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科目: 来源:2010年甘肃省武威五中高二11月月考生物试卷 题型:单选题
为验证生长素对果实发育的影响,将黄瓜雌花在开花前套袋,平均分为1号、2号两组后作如下处理:①1号开花后在雌蕊的柱头上涂上一定浓度的生长素,再套袋;②2号开花后人工授粉。此设计的缺陷是( )
A.2号花未涂一定浓度的生长素 | B.1号未进行人工授粉 |
C.缺乏自然传粉的雌花 | D.缺乏只作套袋处理的雌花 |
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科目: 来源:2010年甘肃省武威五中高二11月月考生物试卷 题型:单选题
在人工控制的不同光照条件下测定燕麦胚芽鞘中(尖端以下)生长含量的相对浓度(如下图),测定结果可以说明( )
A.光照抑制生长素的合成 |
B.光照促使生长素向下运输 |
C.单侧光照引起生长素向背光侧运输 |
D.光照可破坏已合成的生长素 |
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科目: 来源:2011届福建省厦门双十中学高三12月月考生物试卷 题型:单选题
下表是不同浓度的油菜素水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果(表中浓度a至浓度e由低到高排列)。
组别 | 清水 | 浓度a | 浓度b | 浓度c | 浓度d | 浓度e |
平均株高(cm) | 22 | 28 | 38 | 51 | 42 | 32 |
A.具有两重性 | B.促进生长 | C.促进发芽 | D.促进生根 |
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科目: 来源:2011届福建省厦门双十中学高三12月月考生物试卷 题型:单选题
在5个相同的琼脂块上分别放置1~5个水稻胚芽鞘尖端,几小时后将这此琼脂块分别紧贴于5个切去尖端的胚芽鞘切面一侧,经暗培养后,测定胚芽鞘弯曲角度,如下图所示,横坐标表示琼脂块上胚芽鞘尖端数量(个)。正确的结果是( )
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