科目： 来源：2011届黑龙江省牡丹江一中高三上学期期中考试生物试卷 题型：单选题
下列与生物进化相关叙述，不正确的是（ ）
| A．发生在生物体内的基因突变，有可能使种群的基因频率发生变化 |
| B．两个种群间的生殖隔离一旦形成，这两个种群就属于两个物种 |
| C．共同进化就是指不同物种之间在相互影响中不断进化和发展 |
| D．物种大都是经过长期的地理隔离，最后出现生殖隔离而形成的 |
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科目： 来源：2011届黑龙江省牡丹江一中高三上学期期中考试生物试卷 题型：单选题
下列有关遗传病的叙述，不正确的是（ ）
| A．多基因遗传病在群体中发病率比单基因遗传病高 |
| B．软骨发育不全是显性遗传病 |
| C．基因突变是单基因遗传病的根本原因 |
| D．抗维生素D佝偻病的遗传方式为常染色体遗传 |
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科目： 来源：2011届黑龙江省牡丹江一中高三上学期期中考试生物试卷 题型：单选题
眼睛棕色（A）对蓝色（a）是显性，这对等位基因位于常染色体上。一对棕色眼、色觉正常的夫妇生有一个蓝眼色盲的儿子，若这对夫妇再生一个女孩，其基因型与母亲相同的概率是（ ）
A.0 B.1/2 C.1/4 D.1/8
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科目： 来源：2011届黑龙江省牡丹江一中高三上学期期中考试生物试卷 题型：单选题
科学的研究方法是取得成功的关键。下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述，不正确的是（ ）
| A．孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了假说—演绎法 |
| B．萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系，类比推理出基因位于染色体上 |
| C．格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素标记法 |
| D．沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法 |
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科目： 来源：2011届黑龙江省牡丹江一中高三上学期期中考试生物试卷 题型：单选题
图1是某生物的一个初级精母细胞，图2是该生物的五个精细胞。根据图中的染色体类型和数目，判断最可能来自同一个次级精母细胞的是（ ）
| A．①② |
| B．②⑤ |
| C．③④ |
| D．①⑤ |
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科目： 来源：2011届黑龙江省牡丹江一中高三上学期期中考试生物试卷 题型：单选题
在下列自然现象或科学研究成果中，能为“动物细胞具有全能性”观点提供直接证据的是（ ）
| A．壁虎断尾后重新长出尾部 |
| B．蜜蜂的未受精的卵细胞发育成雄蜂 |
| C．用体外培养的皮肤治疗烧伤病人 |
| D．小鼠腺细胞的自我复制 |
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科目： 来源：2011届黑龙江省牡丹江一中高三上学期期中考试生物试卷 题型：单选题
下列是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况，以下说法正确的是（ ）
| A．提取色素时加入碳酸钙是为了防止滤液挥发 |
| B．水稻在收获时节，叶片中色素量的变化是(甲+乙)<(丙+丁) |
| C．四种色素都能溶解在层析液中，乙色素的溶解度最大 |
| D．四种色素中，丙和丁主要吸收红光 |
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科目： 来源：2011届黑龙江省牡丹江一中高三上学期期中考试生物试卷 题型：单选题
下列属于细胞共性的选项是（ ）
①具有细胞壁 ②具有细胞膜 ③以DNA为遗传物质
④具有核膜 ⑤具有核糖体
| A．①④⑤ | B．②③④ | C．①②⑤ | D．②③⑤ |
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科目： 来源：2010年黑龙江牡丹江一中高二上学期期中考试生物试卷 题型：单选题
人口增长与开垦土地的关系正确的是
| A．人口增长→人均耕地较少→开垦土地→植被破坏→自然灾害频繁 |
| B．人口增长→人均耕地较少→植被破坏→自然灾害频繁→开垦土地 |
| C．人口增长→开垦土地→人均耕地较少→植被破坏→自然灾害频繁 |
| D．人口增长→人均耕地较少→开垦土地→自然灾害频繁→植被破坏 |
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科目： 来源：2010年黑龙江牡丹江一中高二上学期期中考试生物试卷 题型：单选题
关于保护生物多样性，下列描述不正确的是
| A．反对盲目地、掠夺式地开发和利用 |
| B．保护森林生态系统并不是完全禁止采伐树木 |
| C．全面禁止捕鱼并不是保护海洋生态系统的最佳方案 |
| D．我国强调保护生物多样性，就是要全面禁止开发和利用 |
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