科目: 来源:2011届江西省上高二中高三上学期第三次月考生物试卷 题型:单选题
下面是四位同学的实验操作方法或结果,正确的是( )
A.西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的替代材料 |
B.纸层析法分离叶绿体中色素的原理是不同色素分子因浓度不同而随层析液在滤纸条上的扩散速度不同 |
C.用双缩脲试剂检测蛋白质需要进行水浴加热,才能呈现紫色反应 |
D.显微镜下观察根尖的有丝分裂,在细胞呈正方形的区域易找到分裂期的细胞 |
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观察细胞结构时,下列说法正确的是( )
A.低倍镜下物像清晰,换高倍镜后视野变暗,应首先调节细准焦螺旋 |
B.用光学显微镜观察神经细胞,可以观察到核糖体,以及突触小体等结构 |
C.视野中有异物,转动物镜发现异物不动,移动装片也不动,则异物在目镜上 |
D.制作口腔上皮装片时为防止产生气泡,首先在载玻上滴加1~2滴清水,然后再盖盖玻片 |
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下列关于ATP的叙述,正确的是( )
①人长时间剧烈运动时,骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时相等
②若细胞内Na+浓度偏高,为维护Na+浓度的稳定,细胞消耗ATP的量增加
③人在寒冷时,肾上腺素和甲状腺素激素分泌增多,细胞产生ATP的量增加
④人在饥饿时,细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
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美国细胞生物学家威尔逊(E. B.Wilson)曾经说过:“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。他作出这一结论的理由最可能是( )
A.细胞内能发生一切生命活动
B.有些生物是由一个细胞构成的
C.各种生物的生命活动是在细胞内或细胞参与下完成的
D.细胞是一切生物体结构和功能的基本单位
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下列有关“细胞学说”建立过程中的顺序中,正确的是( )
①显微镜下的重大发现(虎克——发明显微镜发现细胞)
②理论思维和科学实验的结合(施旺——《关于动植物的结构和一致性的显微研究》
③细胞学说在修正中前进(德国魏尔肖——提出“细胞通过分裂产生新细胞”)
④人体的解剖和观察(比利时维萨里——《人体构造》)
A.①②③④ | B.①③②④ | C.④①③② | D.④①②③ |
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一棵桃树的结构层次由小到大依次为( )
A.细胞一个体 |
B.细胞一组织一器官一系统一个体 |
C.细胞一组织一器官一个体一种群一群落一生态系统一生物圈 |
D.细胞一组织一器官一个体 |
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下列关于几种生物的说法正确的是( )
A.HIV为单细胞生物,可独立完成生命活动 |
B.硝化细菌是原核生物,细胞中含核糖体 |
C.蓝藻含叶绿体,可进行光合作用 |
D.酵母菌无氧呼吸产物为乳酸,可制作酸奶 |
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美国华盛顿大学的一个研究小组首次提取了人类肝脏干细胞。这种干细胞表现出分化多能性,并在动物模型实验中成功地修复了实验鼠的部分肝脏组织。科学家认为,它拥有治疗多种肝病的潜力。下列说法正确的是 ( )
A.肝脏干细胞可分化出人体所有细胞 |
B.肝脏干细胞的细胞核具有发育成个体的潜能性 |
C.肝脏干细胞能够分泌胆汁 |
D.肝脏干细胞可治疗肝炎 |
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下列关于生物工程的叙述中,错误的是( )
A.植物细胞融合必须先制备原生质体 |
B.试管婴儿技术包括人工授精、胚胎体外培养和胚胎移植三个方面 |
C.经细胞核移植培育出的新个体只具有一个亲本的遗传性状 |
D.植物组织培养过程中要注意无菌操作 |
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下列关于克隆技术的有关叙述,不正确的是( )
A.利用花药离体培养得到单倍体植株,从紫草的愈伤组织中提取紫草素,利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株,都利用了植物组织培养技术,而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株没有采用植物组织培养技术 |
B.在进行组织培养时,由根尖细胞形成愈伤组织的过程中,可能会发生细胞脱分化、染色体变异或基因突变,而不可能发生细胞分化和基因重组 |
C.“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”,不能使不能产生精子或卵细胞的夫妇能得到自己的孩子;单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术 |
D.动物细胞融合与植物体细胞杂交相比,诱导融合的方法、所用的技术手段、所依据的原理均相同,都能形成杂种细胞和杂种个体 |
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