科目： 来源：2010年海南省嘉积中学高二上学期第二次月考生物试卷 题型：单选题
下图表示两个群落演替过程中物种丰富度的变化，下列叙述不正确的是：
| A．甲可表示在火灾后森林中进行的演替 |
| B．甲的演替速度比乙快、历时短 |
| C．甲中①、②处的物种组成相同 |
| D．若气候条件适宜，甲乙均可演替成森林 |
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科目： 来源：2010年海南省嘉积中学高二上学期第二次月考生物试卷 题型：单选题
下图为某农田生态系统以及对秸秆进行进一步利用的示意图，下列相关说法中不正确的是：
| A．图中有5条食物链 |
| B．流经此生态系统的总能量是生产者固定的太阳能 |
| C．秸秆利用后的废渣，其中的有机物被分解者分解后产生二氧化碳和矿质元素均 可被农作物利用 |
| D．建立该农业生态系统的目的是使生态系统中的能量尽可能地流向对人类有益的方向 |
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科目： 来源：2010年海南省嘉积中学高二上学期第二次月考生物试卷 题型：单选题
下图表示一个能够自我维持稳态的生态系统所需的条件，则X最可能代表：
| A．生物因素 | B．共生关系 | C．能量流动 | D．物质循环 |
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科目： 来源：2010年海南省嘉积中学高二上学期第二次月考生物试卷 题型：单选题
下列实例中，属于捕食关系的是：
| A．动物饮水 |
| B．水蛭用口器刺破河蚌体表吸食血液 |
| C．大猫熊主要以箭竹的嫩枝和嫩叶为食 |
| D．某些水体中的鲈鱼成体以本物种的幼鱼为食 |
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科目： 来源：2010年海南省嘉积中学高二上学期第二次月考生物试卷 题型：单选题
下图中，A图是某同学研究碘对蝌蚪发育的影响而得出身长变化的甲、乙两曲线，B图表示有关激素的调节机制。两图中表示蝌蚪正常发育的曲线和含碘的激素物质分别是：
| A．甲、S | B．乙、S | C．甲、T | D．乙、T |
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科目： 来源：2010年海南省嘉积中学高二上学期第二次月考生物试卷 题型：单选题
用月季作为实验材料进行NAA促进扦插枝条生根的验证实验中，预实验结果如下图所示，下列说法不正确的是：
| A．通过预实验可以确定实验浓度梯度位于2ppm至6ppm之间 |
| B．NAA促进扦插枝条生根的最适浓度是4ppm |
| C．该实验处理枝条的方法有浸泡法和沾蘸法 |
| D．NAA不属于植物激素 |
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假设某一生态系统中生产者只有一种植物，消费者只有一种动物。其中植物某一条染色体上的某一基因将主要影响植物的存活能力和可食程度，植物存活能力与可食程度的关系如下表所示：
| 植物基因型 | AA | Aa | aa |
| 植物存活能力 | 强 | 弱 | 极弱 |
| 植物可食程度 | 高 | 低 | 极低 |
| A．在若干世代的生活过程中，流入动物的能量全部来自基因型是AA的植物 |
| B．在这一生态系统中植食动物是制约植物种群密度的唯一因素 |
| C．经过若干世代生活，可导致植物、动物的动态平衡 |
| D．植物种群平衡密度不因种群内部遗传特性的改变而变化 |
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科目： 来源：2010年海南省嘉积中学高二上学期第二次月考生物试卷 题型：单选题
做膝跳反射实验前先告知受试者有思想准备，结果实验现象不明显。其原因是：
| A．反射弧结构发生变化 | B．传出神经受阻 |
| C．感受器受到抑制 | D．高级中枢对低级中枢有调节作用 |
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科目： 来源：2010年海南省嘉积中学高二上学期第二次月考生物试卷 题型：单选题
科学家发现，将狗的甲状腺大部分切除，残留部分不久会肥大并恢复到原来的大小，其原因发生的顺序是：
①垂体 ②下丘脑 ③甲状腺肥大 ④甲状旁腺 ⑤促甲状腺激素 ⑥甲状腺激素减少
| A．②①⑤③ | B．⑥②①③ | C．⑥①⑤③ | D．②①④③ |
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科目： 来源：2010年海南省嘉积中学高二上学期第二次月考生物试卷 题型：单选题
下列有关调查种群密度的说法错误的是：
| A．五点取样和等距取样是样方法取样的常用方式，遵循了随机取样的原则 |
| B．调查古树木、蝗虫的幼虫、某种蛇的种群密度，通常采用样方法 |
| C．标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的现实反映 |
| D．将M只鹿标记，在捕获的n只鹿中有m只被标记，则该鹿群约有(M×n)÷m只 |
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