科目： 来源：2010年甘肃省天水一中高二上学期第二阶段考试生物普通班）试卷 题型：单选题
离体叶绿体在光照下进行光合作用时，如果突然中断CO2的供应，短暂时间内叶绿体中三碳化合物与五碳化合物相对含量的变化是
| A．三碳化合物增多，五碳化合物减少 |
| B．三碳化合物增多，五碳化合物增多 |
C．三碳化合物减少，五碳化合物 增多 |
| D．三碳化合物减少，五碳化合物减少 |
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科目： 来源：2010年甘肃省天水一中高二上学期第二阶段考试生物普通班）试卷 题型：单选题
自养生物与异养生物在同化作用方面的根本区别在于
| A．是否需要H2O | B．能否将有机物转化为所需的物质 |
| C．是否需要光 | D．能否直接利用无机物合成有机物 |
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科目： 来源：2010年甘肃省天水一中高二上学期第二阶段考试生物普通班）试卷 题型：单选题
如下实验装置，玻璃槽中是蒸馏水，半透膜允许单糖透过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一定
时间后再加入蔗糖酶。最可能的实验现象是
| A．漏斗中液面开始时先上升，加酶后，再上升后又下降 |
| B．在玻璃槽中会测出蔗糖和蔗糖酶 |
| C．漏斗中液面开始时先下降，加酶后一直上升 |
| D．在玻璃槽中会测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶 |
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科目： 来源：2010年甘肃省天水一中高二上学期第二阶段考试生物普通班）试卷 题型：单选题
在有氧呼吸过程中，氧的作用是
| A．与葡萄糖中的碳结合生成二氧化碳 | B．与[H]结合生成水 |
| C．参与酶的催化作用 | D．氧化葡萄糖形成丙酮酸 |
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科目： 来源：2010年甘肃省天水一中高二上学期第二阶段考试生物（兰天班）试卷 题型：单选题
图中三条曲线分别代表了动物物种多样性程度、动物数量易变程度及冬眠动物比例在不向类型生态系统中的变化趁势。代表动物物种多样性程度和数量易变程度的曲线依次是（ ）
| A．①② | B．②③ | C．①③ | D．②① |
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科目： 来源：2010年甘肃省天水一中高二上学期第二阶段考试生物（兰天班）试卷 题型：单选题
可以说明生态系统具有自动调节能力的简化实例是 （ ）
| A．食草动物数量增加，导致植物数量减少，从而引起食草动物数量增长受到抑制 |
| B．豆科植物供给根瘤菌有机养料，并从根瘤菌获得含氮养料 |
| C．山区植被遭到破坏后造成水土流失 |
| D．废弃耕地上杂草丛生 |
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科目： 来源：2010年甘肃省天水一中高二上学期第二阶段考试生物（兰天班）试卷 题型：单选题
为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的S型曲线，应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水
平。这是因为在这个水平上 （ ）
| A．种群数量相对稳定 | B．种群增长量最大 |
| C．种群数量最大 | D．环境条件所允许的种群数量最大 |
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科目： 来源：2010年甘肃省天水一中高二上学期第二阶段考试生物（兰天班）试卷 题型：单选题
自然界中生物种群增长常表现为“S”型增长曲线。下列有关种群“S”型增长的说法正确的是
| A．“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系 |
| B．种群增长率在各阶段是相同的 |
| C．“S”型增长曲线表示了种群数量和时间的关系 |
| D．种群增长不受种群密度制约 |
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科目： 来源：2010年甘肃省天水一中高二上学期第二阶段考试生物普通班）试卷 题型：单选题
落叶中钾的含量比植株上正常叶中钾的含量低,其原因是
| A．钾在叶片中只能利用一次 |
| B．钾在叶片中形成稳定的化合 |
| C．钾在叶片中形成不稳定的化合物 |
| D．钾在叶片中呈离子状态，可以转移 |
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