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科目: 来源:2011届浙江金华一中高三上学期期中考试生物试卷 题型:单选题

利用细胞杂交可以对基因进行定位。现有三种人—鼠杂交的细胞系X、Y、Z,各细胞系内含有的人染色体如下表(“+”有,“—”无)。同时测定各细胞系中,人体不同染色体上所具有的a、b、c、d四种特征酶的活性。结果是:①细胞系X 中有a、c、d酶活性;②三个细胞系均有c酶活性;③Y细胞系有b酶活性;④Z细胞系有b、d酶活性。若人基因的作用不受鼠基因影响,则控制a、b、c、d酶合成的基因依次位于人的第几号染色体上

细胞系
人染色体编号
1
2
3
4
5
6
7
细胞系X
+
+
+
+



细胞系Y
+
+


+


细胞系Z
+

+

+

+
A.4号、5号、2号、7号B.4号、5号、1号、3号
C.3号、4号、6号、2号 D.6号、5号、7号、4号

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科目: 来源:2010年湖北省孝感高中高二上学期期中考试生物试卷 题型:单选题

下列有关内环境的表述正确的是(   )

A.池塘水是在池塘中生活的单细胞生物草履虫的内环境
B.人体的体液中细胞内液少于内环境中的液体
C.内环境中的三种成分中最相近的是组织液与淋巴液
D.葡萄糖、氨基酸、代谢废物、血红蛋白等都是内环境的成分

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科目: 来源:2010年湖北省孝感高中高二上学期期中考试生物试卷 题型:单选题

地球进化出多种多样的生物,对其原因描述不正确的是(   )

A.地球无机环境的多种多样,且其与生物不断地相互作用
B.基因重组带来丰富的生物变异有利于加快生物的进化历程
C.若没有基因突变发生,地球上也会进化出如此丰富的生物种类
D.地球上氧气的出现后,加快了生物的进化

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科目: 来源:2010年湖北省孝感高中高二上学期期中考试生物试卷 题型:单选题

关于种群的表述不正确的是(   )

A.种群是繁殖的单位,也是生物进化的单位
B.一个村庄中的所有养殖户各自圈养的绵羊构成一个大的种群,
C.种群的基因频率的改变是生物进化的本质
D.种群的基因库包括基因的种类和数量的集合

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科目: 来源:2010年湖北省孝感高中高二上学期期中考试生物试卷 题型:单选题

不符合达尔文的自然选择学说对滥用抗生素造成病菌产生抗药性的解释是(   )

A.细菌在繁殖过程中一般会由于基因突变产生各种可遗传的变异。
B.抗药性强的变异在使用抗生素使用时才明显表现为有利变异,能有更多繁殖后代的机会
C.抗药性强的变异病菌在繁殖产生的后代中也会有抗性较差的个体
D.抗生素不断淘汰抗性弱的个体,保留抗性强的个体,使抗生素效果下降

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科目: 来源:2010年湖北省孝感高中高二上学期期中考试生物试卷 题型:单选题

对基因工程理解不正确的是(  )

A.有称为DNA重组技术或基因拼接技术,育种原理属于基因重组
B.操作对象为DNA分子,并在细胞之外进行加工,并需3种工具酶
C.可定向改变生物遗传性状,例如培育抗虫棉新品种。
D.操作过程一般要经历4个步骤,目的基因成功表达是基因工程操作成功的标志

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科目: 来源:2010年湖北省孝感高中高二上学期期中考试生物试卷 题型:单选题

下列各项中,不属于诱变育种优点的是       (   )

A.可以提高变异频率B.育种年限缩短
C.大幅度改良某些性状D.需大量处理供试材料

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科目: 来源:2010年湖北省孝感高中高二上学期期中考试生物试卷 题型:单选题

杂交育种有很多的不足之处,对其表述不正确的是(  )

A.不能创造新的基因B.杂交后代会出现性状分离
C.育种进程缓慢,过程繁琐D.不能创造新的基因型

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科目: 来源:2011届浙江金华一中高三上学期期中考试生物试卷 题型:单选题

结合以下图表分析,有关说法错误的是

抗菌药物
抗菌机理
青霉素
抑制细菌细胞壁的合成
环丙沙星
抑制细菌DNA解旋酶
(可促进DNA螺旋化)
红霉素
能与核糖体结合
利福平
抑制RNA聚合酶的活性
A.环丙沙星和利福平都会对②产生影响
B.除青霉素外,其他抗菌药均具有抑制基因表达的作用
C.甲流病毒在动物培养液中可发生④和⑤
D.⑤过程需要DNA聚合酶参与

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科目: 来源:2011届浙江金华一中高三上学期期中考试生物试卷 题型:单选题

下图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图,图中甲、乙为两个阶段的细胞,a、b表示发育变化的模式过程。下列叙述正确的是           

①  a过程有可能发生基因突变
② 乙细胞不同的基因重组导致b过程产生不同的细胞
③ 上皮细胞与甲细胞遗传物质相同,因此它们的细胞内DNA含量是相同的
④  b过程内遗传信息的流动方向为DNA→RNA→蛋白质
A ①④           B ③④          C ①②         D ②③④

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同步练习册答案