科目: 来源:2010年山西省临汾一中高二上学期期中考试生物卷 题型:单选题
神经系统和内分泌系统之间的联系如下图所示,下列分析不正确的是( )
A.图中垂体通过④调节内分泌腺的分泌,说明垂体是机体内分泌活动的枢纽 |
B.图中的内分泌腺可能是指甲状腺 |
C.A中的某些细胞既能传导兴奋又能合成 与分泌激素 |
D.激素⑤含量高于某值后会反过来抑制③④的分泌,这种调节是反馈调节 |
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下图表示进食以后人体血液中血糖和两种激素浓度的变化,图中曲线a、b、c分别表示( )
A.胰高血糖素、胰岛素、血糖 |
B.胰岛素、血糖、胰高血糖素 |
C.血糖、胰岛素、胰高血糖素 |
D.胰高血糖素、血糖、胰岛素 |
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科目: 来源:2010年山西省临汾一中高二上学期期中考试生物卷 题型:单选题
下列是有关对人体维持内环境稳态的认识,不正确的是( )
A.稳态是在神经调节、体液调节和免疫调节的共同作用下实现的 |
B.维持稳态的基础是机体各器官、系统协调一致地正常运行 |
C.稳态的维持就是为体内的酶提供温和的条件,从而有利于代谢的正常进行 |
D.稳态的实质是内环境的理化性质及各种化学物质的含量小范围内波动 |
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科目: 来源:2010年山西省临汾一中高二上学期期中考试生物卷 题型:单选题
下列哪项不属于植物激素的作用( )
A.施用赤霉素,使矮生植株增高 |
B.缺水萎蔫的叶片由于脱落酸的增多而导致脱落 |
C.根尖分生区细胞由于细胞分裂素的作用而分裂旺盛 |
D.施用萘乙酸处理扦插的植物枝条能够促进插条生根 |
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科目: 来源:2010年山西省临汾一中高二上学期期中考试生物卷 题型:单选题
关于现代生物进化理论的主要内容,下列理解错误的是( )
A.种群是生物进化的基本单位 | B.自然选择决定生物进化的方向 |
C.生物进化的实质是产生了新物种 | D.猎豹与斑马通过捕食关系实现了共同进化 |
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科目: 来源:2010年山西省临汾一中高二上学期期中考试生物卷 题型:单选题
下列哪个过程一定产生了基因突变( )
A.花蕾期去雄并涂抹一定浓度的生长素可得到无籽番茄 |
B.用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交得到三倍体西瓜 |
C.黄圆豌豆和绿皱豌豆杂交得到绿圆豌豆 |
D.用亚硝酸处理青霉菌后得到一些产量大幅度提高的青霉菌 |
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科目: 来源:2010年山西省临汾一中高二上学期期中考试生物卷 题型:单选题
植物体内能够合成吲哚乙酸等具有生长素效应的化学物质,合成吲哚乙酸受基因的控制吗?( )
A.受基因控制,因为吲哚乙酸的成分是蛋白质,而基因是通过控制蛋白质的合成来控 制性状的 |
B.不受基因控制,因为吲哚乙酸的成分不是蛋白质,而基因是通过控制蛋白质的合成 来控制性状的 |
C.受基因控制,虽然吲哚乙酸的成分不是蛋白质,但基因可以通过控制合成相关的酶 来控制代谢过程从而控制性状 |
D.不受基因控制,因为植物合成吲哚乙酸不属于植物的性状 |
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科目: 来源:2010年山西省临汾一中高二上学期期中考试生物卷 题型:单选题
能发出绿色荧光的海蜇的一个DNA分子上有一段长度为5170个碱基对的片段--绿色荧光蛋白基因,当把该基因转入小鼠后,小鼠也能发出绿色荧光。由此说明基因是具有遗传效应的DNA片段。其中的“遗传效应”是指( )
A.能传递给其它生物 | B.储存特定的遗传信息 |
C.能控制特定的性状 | D.具有特定的碱基排列顺序 |
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科目: 来源:2010年山西省临汾一中高二上学期期中考试生物卷 题型:单选题
某男孩患有红绿色盲(该病属于X染色体上的隐性基因控制的遗传病),其父母、
祖父母、外祖母色觉均正常,外祖父患红绿色盲,则该男孩的色盲基因来自于( )
A.祖母 | B.外祖母和外祖父均有可能 | C.外祖父 | D.外祖母 |
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科目: 来源:2010年山西省临汾一中高二上学期期中考试生物卷 题型:单选题
据下图分析,下列叙述不正确的是( )
A.该细胞最可能是初级卵母细胞 |
B.该细胞中的每一条染色体上均含有一个双链DNA分子 |
C.该细胞中含有8个姐妹染色单体,2个染色体组 |
D.该细胞中同时发生着同源染色体分离而非同源染色体自由组合的现象 |
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