科目： 来源：2011届福建师大附中高三上学期期中考试生物卷 题型：单选题
能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组顺序是 （ ）
①氨基酸②C、H、O、N等元素③氨基酸分子相互缩合④多肽链
⑤形成一定空间结构
A．①③④②⑤ B．②①④③⑤
C．②①③⑤④ D．②①③④⑤
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科目： 来源：2011届福建师大附中高三上学期期中考试生物卷 题型：单选题
下列是一些有机物和它们的水解产物的组合，除了哪一对，其他都配对正确 （ ）
| A．肝糖原→丙酮酸 | B．蛋白质→氨基酸 |
| C．纤维素→单糖 | D．淀粉→葡萄糖 |
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科目： 来源：2011届福建师大附中高三上学期期中考试生物卷 题型：单选题
下列关于糖的叙述，正确的是 （ ）
| A．葡萄糖和果糖分子均有还原性 | B．葡萄糖和麦芽糖可被水解 |
| C．构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖 | D．乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收 |
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科目： 来源：2011届福建师大附中高三上学期期中考试生物卷 题型：单选题
颤藻是蓝藻类的一种，下列对它的叙述，错误的是 （ ）
| A．无叶绿体结构 | B．具有DNA和RNA |
| C．具有线粒体结构 | D．遗传不遵循孟德尔规律 |
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科目： 来源：2011届福建师大附中高三上学期期中考试生物卷 题型：单选题
下列有关细胞的叙述，正确的是 （ ）
| A．病毒是一类具有细胞结构的生物 |
| B．蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状 |
| C．人体所有细胞的细胞周期持续时间相同 |
| D．内质网膜和高尔基体膜都具有流动性 |
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科目： 来源：2010年海南省海南中学高二上学期期中考试生物卷 题型：单选题
右图所示的是植物不同器官（根、茎、芽）对生长素的反应。请据图分析下列叙述正确的是（ ）
| A．促进根生长的生长素最适浓度是10-8mol·L-1 |
| B．A,点对茎生长的效应是抑制生长 |
| C．B点对芽生长的效应是促进生长 |
| D．植物不同器官对生长素的反应不同，灵敏度由高到低依次是茎﹥芽﹥根 |
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科目： 来源：2010年海南省海南中学高二上学期期中考试生物卷 题型：单选题
当使用某种药物与突触后膜受体结合后，能较长时间地引起该神经元所支配的肌细胞收缩。这说明（ ）
| A．这种药物对突触后膜具有抑制效应 |
| B．这种药物没有阻断突触前后膜间的联系 |
| C．后膜上原来分解递质的酶对药物不起作用 |
| D．前膜释放的递质对后膜的兴奋性作用增强 |
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科目： 来源：2010年海南省海南中学高二上学期期中考试生物卷 题型：单选题
关于过敏反应的叙述，正确的是（ ）
| A．过敏反应一般会损伤组织 |
| B．反应特点是发病快，反应强烈，消退较快 |
| C．T细胞是过敏反应的主要免疫细胞 |
| D．过敏反应只发生在皮肤及呼吸道 |
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科目： 来源：2010年海南省海南中学高二上学期期中考试生物卷 题型：单选题
甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是（ ）
| A．甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 |
| B．甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 |
| C．乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏 |
| D．丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏 |
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科目： 来源：2010年海南省海南中学高二上学期期中考试生物卷 题型：单选题
人的下丘脑受损时除下列哪项外的生理过程均有可能受到影响（ ）
| A．内分泌活动的协调 | B．体温恒定的维持 |
| C．血液pH的相对稳定 | D．无机盐平衡的维持 |
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