科目: 来源:2010-2011学年河北省冀州中学上学期第二次月考高二生物试题 题型:单选题
人体大面积烧伤后,容易发生病菌等感染,主要原因是患者的
A.过敏反应增强 | B.细胞免疫作用减弱 |
C.浆细胞数量减少 | D.非特异性免疫功能下降 |
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科目: 来源:2010-2011学年河北省冀州中学上学期第二次月考高二生物试题 题型:单选题
将附有琼脂块a和b的胚芽尖端放在旋转器上(如图甲所示)。旋转器以适宜的速度匀速旋转数小时后,将琼脂块a和b取下,分别放在已除去顶端的胚芽切面(如图乙A、B所示),或胚根切面(如图乙C、D),经数小时后,生长方向最可能是(虚线表示原切面位置)
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科目: 来源:2010-2011学年河北省冀州中学上学期第二次月考高二生物试题 题型:单选题
将4株长势相似具顶芽的健壮植物,分别进行下列处理,其中侧芽能发育成枝条的是
A.去顶芽后,在断口上放一琼脂小块 |
B.去顶芽后,在断口上放一富含生长素的琼脂小块 |
C.不去顶芽,在侧芽上涂以琼脂 |
D.不去顶芽,在侧芽上涂以含低浓度生长素的琼脂 |
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下列与激素有关的一组是
①果树整枝修剪 ②中耕松土 ③家禽家畜的阉割
④生产无籽西瓜 ⑤移栽花卉时常带土移栽 ⑥生产无籽番茄
A.①⑤⑥ | B.①②③ | C.①③⑥ | D.③④⑥ |
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将一盆栽植物横放于地,则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为(图中虚线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度)
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下列关于“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述,不正确的是
A.溶解度越高的色素随层析液在滤纸上扩散越快 |
B.用纸层析法分离色素,滤纸条最下面色素带呈黄绿色 |
C.色素带最宽的是叶绿素a |
D.把画好细线的滤纸条插在层析液中,不断摇晃,以加快色素在滤纸条上的扩散 |
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用纸层析法分离叶绿体色素时,滤纸条的最上端的色素名称和颜色分别是
A.叶绿素a、蓝绿色 | B.叶绿素b、黄绿色 | C.胡萝卜素、橙黄色 | D.叶黄素、黄色 |
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提取和分离叶绿体中色素的实验中,正确的操作顺序应该是()。
A.进行纸层析 —— 制取滤液 —— 在滤纸条上画线 —— 将实验材料研磨 |
B.制取滤液 —— 进行纸层析 —— 在滤纸条上画线 —— 取滤液 —— 再画线 |
C.将实验材料剪碎、研磨 —— 在滤纸条上画线 —— 制取滤液 —— 进行纸层析 |
D.将实验材料剪碎、研磨 —— 制取滤液 —— 在滤纸条上画线 —— 进行纸层析 |
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根据某洋葱外表皮细胞质壁分离和复原的现象,可以说明:
①细胞膜具有流动性 ②该细胞是活的细胞 ③细胞膜上具有蔗糖分子载体
④细胞壁伸缩性比原生质层小⑤成熟植物细胞是一个渗透系统 ⑥细胞失水发生质壁分离只能在清水才能复原
A.②④⑤⑥ | B.①②④⑤⑥ | C.①②④⑤ | D.②③④⑤ |
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用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片,观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述,正确的是
A.将装片在酒精灯上加热后,再观察细胞质壁分离现象? |
B.在盖玻片一侧滴入清水,细胞吸水膨胀但不会破裂? |
C.用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后,均能观察到质壁分离复原现象 |
D.当质壁分离不能复原时,细胞仍具正常生理功能 |
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