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科目: 来源:2011届高考复习章节小练习:必修三4-3、4群落结构和演替 题型:单选题

汶川大地震中形成了几十个堰塞湖,今后堰塞湖的演替属于(  )

A.初生演替
B.先是初生演替,后为次生演替
C.次生演替
D.先是次生演替,后是初生演替

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科目: 来源:2011届高考复习章节小练习:必修三4-3、4群落结构和演替 题型:单选题

(2009年威海质检)下列有关生物丰富度的说法正确的是(  )

A.丰富度是指单位面积或空间内生物个体数目的多少
B.越靠近热带地区,生物的丰富度一定越高
C.一般来说,某个区域生物丰富度越高,该区域的生态系统抵抗力稳定性越高
D.在探究土壤中小动物丰富度的过程中,要对取样土壤中的各种生物个体逐个计数

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科目: 来源:2011届高考复习章节小练习:必修三4-3、4群落结构和演替 题型:单选题

(2009年全国卷Ⅱ)下列属于种间竞争实例的是(  )

A.蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露
B.以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食
C.细菌与其体内的噬菌体均利用培养基中的氨基酸
D.某培养瓶中生活的两种绿藻,一种数量增加,另一种数量减少

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科目: 来源:2011届高考复习章节小练习:必修三4-3、4群落结构和演替 题型:单选题

(2009年苏州调研)潮间带满潮池中常见的滨螺是捕食者,吃很多藻类,尤其喜食小型绿藻(浒苔)。下图为藻类种数与滨螺密度的关系,据图判断下列说法错误的是(  )

A.各种藻类存在竞争关系
B.滨螺密度越大,藻类种数越多
C.若没有滨螺,藻类多样性会降低
D.滨螺在中等密度时,藻类多样性程度最高

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科目: 来源:2011届高考复习章节小练习:必修三4-3、4群落结构和演替 题型:单选题

棉蚜虫被瓢虫捕食时,被捕食的蚜虫会立即释放一种报警信息激素,于是周围的蚜虫纷纷跌落,这种现象属于(  )

A.种内竞争B.种内互助
C.种间互助D.互利共生

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科目: 来源:2011届高考复习章节小练习:必修三4-3、4群落结构和演替 题型:单选题

下图表示两个生物群落中共存物种对资源的利用情况,则甲乙图种间竞争强度是(  )

A.甲>乙B.甲<乙
C.甲=乙D.无法确定

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科目: 来源:2011届高考复习章节小练习:必修三4-3、4群落结构和演替 题型:单选题

(2009年江苏生物)科研人员对江苏某地沿海滩涂米草群落和裸露泥滩的大型底栖(土壤)动物丰富度进行了对比研究。在相同取样条件下,利用一种常用底泥采样器(50 cm×50 cm×30 cm)采得各动物类群的物种数和个体总数如下表。下列有关本研究的叙述,正确的有(  )

 
招潮蟹类
厚蟹类
沙蚕类
泥螺类
蛤类
物种

个体
总数
物种

个体
总数
物种

个体
总数
物种

个体
总数
物种

个体
总数
裸露
泥滩
5
18
1
14
2
12
1
10
2
14
米草
群落
3
12
2
9
0
0
1
10
0
0
A.裸露泥滩的大型底栖动物物种丰富度高于米草群落
B.米草群落的大型底栖动物种群密度高于裸露泥滩
C.改用另一规格的常用底泥采样器会影响对比研究的结论
D.改变采样的时间会影响采集到的物种数和个体总数

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科目: 来源:2011届高考复习章节小练习:必修三4-3、4群落结构和演替 题型:单选题

(2010届广州质检)有关研究土壤中小动物类群丰富度的活动中,说法正确的是(  )

A.该探究活动一般都采用样方法
B.该探究主要针对小动物进行,最好采用标志重捕法
C.进行这类研究时,常用取样器取样的方法进行采集和调查
D.若完成统计和分析后,发现小动物还存活,最好再放入70%的酒精溶液中

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科目: 来源:2011届辽宁省开原市六校高三第一次联考生物试题 题型:单选题

在植物细胞中,下列过程需要酶参与的是

A.O2进出细胞B.光合作用中CO2的固定
C.细胞质壁分离与复原D.叶绿素a被激发失去电子

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科目: 来源:2011届辽宁省开原市六校高三第一次联考生物试题 题型:单选题

细胞凋亡对于多细胞生物体来说具有多方面重要的意义,下列不属于细胞凋亡的意义的是

A.细胞凋亡能维持多细胞生物体中细胞数目的相对稳定
B.细胞凋亡是生物体正常发育的基础
C.细胞凋亡是机体的自我保护机制
D.细胞凋亡是机体对外界刺激的反应

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同步练习册答案