科目: 来源:湖北省黄冈中学2011届高三年级十月月考生物试题 题型:单选题
下图为番茄根细胞对K+的吸收速率和氧分压的关系图,分析此图信息,下列说法不正确的是
A.图中A、B两处用于根代谢活动的酶有的不同
B.A→B段,ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要因素
C.在B点以后,通过中耕松土可进一步促进K+的吸收而表现为M1曲线
D.氧分压为8时,AB曲线将演变为M2形态
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科目: 来源:湖北省黄冈中学2011届高三年级十月月考生物试题 题型:单选题
下列关于C3植物和C4植物的描述,不正确的是
A.C4植物与C3植物相比,其发生光合作用的场所为叶肉细胞和维管束鞘细胞的叶绿体中 |
B.C4植物维管束鞘细胞的特点为细胞个体较大,叶绿体中不含有基粒 |
C.C4植物水的光解发生在叶肉细胞和维管束鞘细胞叶绿体中 |
D.C4植物比C3植物固定CO2的能力强很多倍,其原因是有关酶对CO2的亲和力强 |
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科目: 来源:湖北省黄冈中学2011届高三年级十月月考生物试题 题型:单选题
下列关于农业生产的有关叙述错误的是
A.农作物出现“烧苗”现象时,说明细胞吸水较少 |
B.合理密植的应用,可以为农作物的光合作用提供充足的原料 |
C.P元素在植物体内能被再利用,但仍要在作物不同发育时期适量施磷肥 |
D.用相应根瘤菌拌种有利于豆科作物增产,施用圆褐固氮菌剂有利于小麦和水稻的增产 |
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科目: 来源:湖北省黄冈中学2011届高三年级十月月考生物试题 题型:单选题
下图表示叶绿体中色素吸收光能的情况。根据此图并结合所学知识分析,以下说法中正确的是
①在晚间用大约550 nm波长的绿光照射行道树,目的是通过植物光合作用以增加夜间空气中的氧气浓度;②据图可知,用白光中450 nm左右波长的光比白光更有利于提高光合作用强度;③在经过纸层析法分离出来的色素带上,胡萝卜素的印记在最上面;④土壤中缺乏镁时,420~470 nm波长的光的利用量显著减少,且镁在老叶中的含量显著减少;⑤由550 nm波长的光转为670 nm波长的光后,叶绿体中C3的量减少。
A.②④⑤ | B.③④⑤ | C.②③④ | D.①②⑤ |
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科目: 来源:湖北省黄冈中学2011届高三年级十月月考生物试题 题型:单选题
在可以调节温度的温室里栽培番茄,以研究昼夜温差对番茄生长的影响,实验结果如下图所示。曲线A是根据番茄植株在日温为26℃,夜温如横坐标所示的温度范围内测定的数据绘制的。曲线B是根据番茄植株在昼夜恒温的情况下,如横坐标所示的温度范围内测定的数据绘制的。则下列说法正确的是
A.从图中可以看到,昼夜恒温要比保持昼夜温差有利于番茄生长 |
B.若此温室为红色罩膜的大棚,则番茄的光合作用会增强 |
C.从图中可以看到,昼夜温差越大,对番茄的生长就越有利 |
D.曲线A中,茎在夜间温度为20℃时的生长速度比在10℃时要快,可以说明呼吸作用对植物正常生命活动的重要性 |
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科目: 来源:湖北省黄冈中学2011届高三年级十月月考生物试题 题型:单选题
取经过编号的5支试管分别加入2mL 0.5mol/L过氧化氢溶液,进行如下实验,根据实验内容,下列说法正确的是
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入物质 | 适量唾液 | 锈铁钉 | 生土豆块 | 熟土豆块 | 生土豆块+稀盐酸 |
实验结果 | 几乎无气泡 | 少量气泡 | 大量气泡 | 几乎无气泡 | 几乎无气泡 |
A.说明酶具有高效性的是3号和4号实验 |
B.1号和3号对照不能说明酶有专一性 |
C.实验中不能体现酶的活性与温度之间的关系 |
D.3号和5号对照可以说明酶的活性受PH的影响 |
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科目: 来源:福建省福州三中2011届高三第二次月考生物试题 题型:单选题
当把紫色的洋葱鳞片叶外表皮置于质量浓度为0.3gZmL的蔗糖溶液中后,原生质和细胞壁之间将 ( )
A.紧紧靠在一起 | B.充满细胞液 |
C.充满蔗糖溶液 | D.充满清水 |
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科目: 来源:福建省福州三中2011届高三第二次月考生物试题 题型:单选题
将新鲜的红色花瓣放入清水中,水的颜色无明显变化。若进行加温,随着水温的增高水的颜色逐渐变红。其原因是 ( )
A.细胞壁在加温中受到破坏 |
B.水温增高,花青素的溶解度加大 |
C.加温使生物膜失去了选择透过性 |
D.加温使水中韵化学物质发生了反应 |
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科目: 来源:湖北省黄冈中学2011届高三年级十月月考生物试题 题型:单选题
在某细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子,短时间内分离出细胞的ATP,发现其含量变化不大,但部分ATP的末端P已带上放射性标记,该现象不能说明
A.部分32P标记的ATP是重新合成的 | B.ATP是细胞内的直接能源物质 |
C.ATP中远离A的P容易脱离 | D.该过程中ATP既有合成又有分解 |
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科目: 来源:湖北省黄冈中学2011届高三年级十月月考生物试题 题型:单选题
下列关于细胞工程的有关叙述,正确的是
A.利用花药离体培养得到单倍体植株,利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍 体植株都利用了植物组织培养技术 |
B.在进行组织培养时,由根尖细胞形成愈伤组织的过程中,可能会发生染色体变异、 基因突变或基因重组 |
C.动物细胞融合与植物体细胞杂交相比,诱导融合的方法和所依据的原理不完全相同, 但都能形成杂种细胞 |
D.“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”,能使不能产生精 |
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