科目: 来源:江西省上高二中2011届高三第二次月考生物试题 题型:单选题
细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列关于细胞基本共性的描述中,正确的是( )
①具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构②ATP是所有细胞可直接利用的能源物③都具有核糖体作为蛋白质合成的“机器”④遗传信息均储存在脱氧核糖核酸分子中⑤编码氨基酸的密码子基本相同⑥所有生物的新陈代谢都是以细胞为单位进行的
A.只有①②③ | B.只有①④⑤ | C.①②③⑤⑥ | D.全正确 |
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科目: 来源:江西省上高二中2011届高三第二次月考生物试题 题型:单选题
下列有关叙述不正确的是( )
A.单细胞生物不具有系统、器官、组织层次 | B.植物没有系统层次 |
C.一个分子或一个原子是一个系统,但不是生命系统 | |
D.病毒属于生命系统的结构层次 |
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科目: 来源:福建省福州三中2011届高三第二次月考生物试题 题型:单选题
取适量干重相等的4份种子进行不同处理;(甲)风干,(乙)消毒后浸水萌发,(丙)浸水后萌发,(丁)浸水萌发后煮熟冷却,消毒。然后分别放入4个保温瓶中,一段时间后,种子堆内温度最高的是 ( )
A.甲 | B.乙 | C.丙 | D.丁 |
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科目: 来源:福建省福州三中2011届高三第二次月考生物试题 题型:单选题
下图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下O2吸收量和CO2释放量的变化。图中两条曲线相交于C点,对于B、C两点,以下叙述正确的是 ( )
①C点时,植物既进行有呼吸又进行无氧呼吸
②C点时植物进行有氧呼吸,此时无氧呼吸完
③B点时,无氧呼吸最弱
④B点时,植物有氧呼吸强度最弱
A.①③ B.② C.① D.④
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科目: 来源:福建省福州三中2011届高三第二次月考生物试题 题型:单选题
参加800米测试跑时,人体产生的CQ2来自 ( )
A.有氧呼吸和无氧呼吸 | B.细胞质基质币和线粒体 |
C.有氧呼吸 | D.无氧呼吸 |
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科目: 来源:福建省福州三中2011届高三第二次月考生物试题 题型:单选题
破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖,下列关于该菌的细胞呼吸类型和消灭该菌首先要通过的免疫途径的叙述,正确的是 ( )
A.无氧呼吸和体液免疫 |
B.无氧呼吸和细胞免疫 |
C.有氧呼吸和体液免疫 |
D.有氧呼吸和细胞免疫 |
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科目: 来源:福建省福州三中2011届高三第二次月考生物试题 题型:单选题
图Ⅰ表示八月份某一晴天一昼夜中某棉花植株CO2的吸收和释放曲线;图2表示该棉花叶肉细胞两种细胞器的四种生理活动状态。则图1中时间a、b、c、d依次发生了图2所示的哪项生理活动 ( )
A.①②③④ | B.④③②① | C.③④①② | D.③②④① |
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科目: 来源:福建省福州三中2011届高三第二次月考生物试题 题型:单选题
夏季高温时段,用较低温度的地下水灌溉,容易导致农作物萎蔫。其主要原因是( )
A.叶片蒸腾剧烈,水分散失快 |
B.植物体温度下降,气孔关闭 |
C.根系对矿质元素吸收减少 |
D.根系渗透吸水降 |
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科目: 来源:福建省福州三中2011届高三第二次月考生物试题 题型:单选题
下图表述密闭容器中氧气含量的变化,下列叙述错误的是 ( )
A.番茄植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的点有B和C点
B.番茄植株经过一昼夜后,积累了有机物
C.A到B段,番茄光合作用小于呼吸作用
D.B到C段,番茄的呼吸作用产生的二氧化碳均被叶绿体利用
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