科目: 来源:2010年甘肃省天水一中高三上学期第一次阶段性测试生物试题 题型:单选题
下列关于生物膜的叙述,不正确的是 ( )
A.细胞完成分化以后,其细胞膜的通透性稳定不变 |
B.膜的流动性是细胞生物膜相互转化的基础 |
C.特异性免疫系统通过细胞膜表面的分子识别“自己”和“非己” |
D.分泌蛋白合成越旺盛的细胞,其高尔基体膜成分的更新速度越快 |
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科目: 来源:2010年甘肃省天水一中高三上学期第一次阶段性测试生物试题 题型:单选题
关于细胞全能性的理解不确切的是 ( )
A.大量的科学事实证明,高度分化的植物体细胞仍具有全能性 |
B.细胞内含有个体发育所需全部基因是细胞具有全能性的内在条件 |
C.通过植物组织培养得到的试管苗或人工种子,是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果 |
D.通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系,证明了动物体细胞也具有全能性 |
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科目: 来源:2010年甘肃省天水一中高三上学期第一次阶段性测试生物试题 题型:单选题
用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可形成愈伤组织,下列叙述错误的是
A.该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的 |
B.该愈伤组织的细胞没有全能性 |
C.该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成 |
D.该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构 |
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科目: 来源:2010年甘肃省天水一中高三上学期第一次阶段性测试生物试题 题型:单选题
科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移入白鼠去核的卵细胞内,待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫,该褐鼠产下小鼠的体色和性别分别是( )
A.黑、雌 | B.褐、雌 | C.白、雄 | D.黑、雄 |
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科目: 来源:2010年甘肃省天水一中高三上学期第一次阶段性测试生物试题 题型:单选题
植物组织培养依据的原理,培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是( )
①体细胞全能性 ②离体植物器官,组织或细胞 ③根,芽 ④生长素和细胞分裂素 ⑤生长素和乙烯 ⑥愈伤组织 ⑦再分化 ⑧脱分化 ⑨植物体
A.①、②⑧⑥⑦③⑨、④ | B.①、②⑦⑥⑧③⑨、⑤ |
C.①、⑥②⑨⑧③⑦、⑤ | D.①、②⑨⑧⑥⑦③、④ |
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科目: 来源:2010年甘肃省天水一中高三上学期第一次阶段性测试生物试题 题型:单选题
下列哪一项属于克隆 ( )
A.将鸡的某个DNA片段整合到小鼠的DNA分子中 |
B.将抗药菌的某基因引人草履虫的细胞内 |
C.将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞 |
D.将某肿瘤细胞在体外培养繁殖成一个细胞系 |
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科目: 来源:2010年甘肃省天水一中高三上学期第一次阶段性测试生物试题 题型:单选题
单克隆抗体是指 ( )
A.单个骨髓瘤细胞增殖产生的抗体 | B.单个B淋巴细胞增殖产生的抗体 |
C.单个杂交瘤细胞增殖产生的抗体 | D.单个抗体通过克隆化,产生大量抗体 |
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科目: 来源:2010年甘肃省天水一中高三上学期第一次阶段性测试生物试题 题型:单选题
人胰岛细胞能产生胰岛素,但不能产生血红蛋白,据此推测胰岛细胞中( )
A.只有胰岛素基因 | B.比人受精卵的基因要少 |
C.既有胰岛素基因,也有血红蛋白基因和其他基因 | |
D.有胰岛素基因和其他基因,但没有血红蛋白基因 |
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科目: 来源:2010年甘肃省天水一中高三上学期第一次阶段性测试生物试题 题型:单选题
用“鸟枪法”提取目的基因的步聚为
①用特定的限制酶切取特定的DNA片段,②用限制酶将供体DNA切成许多片段,③将许多DNA片段分别装入运载体,④选取目的基因片段载入运载体,⑤通过运载体分别转入不同的受体细胞中,⑥让供体DNA片段在受体细胞中大量繁殖,⑦找出具有目的基因的细胞,并分离出目的基因。
A.①②③④⑤⑥⑦ | B.①③④⑤⑥⑦ | C.②③⑤⑥⑦ | D.②④⑤⑥⑦ |
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