科目: 来源:2011届高考复习章节小练习:必修一5-4光与光合作用 题型:单选题
(2009年海南高考)取某种植物生长状态一致的新鲜叶片,用打孔器打出若干圆片,圆片平均分成甲、乙、丙三组,每组各置于一个密闭装置内,并分别给予a、b、c三种不同强度的光照,其他条件一致。照光相同时间后,测得各装置内氧气的增加量如右图所示。下列叙述错误的是( )
A.装置内增加的氧气来自于水 |
B.光照强度为a时,光合作用停止 |
C.丙组装置内的CO2含量照光后比照光前低 |
D.该图反映了光合作用强度与光照强度的关系 |
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科目: 来源:2011届高考复习章节小练习:必修一5-4光与光合作用 题型:单选题
某研究小组用水蕴草进行实验,装置如下图中甲和乙,并定时记录试管顶端的气体量。本实验主要目的是( )
A.水温对光合作用速率的影响 |
B.水质对光合作用速率的影响 |
C.水量对呼吸作用速率的影响 |
D.二氧化碳浓度对呼吸作用速率的影响 |
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科目: 来源:2011届高考复习章节小练习:必修一5-4光与光合作用 题型:单选题
(2009年烟台统考)下图表示某绿色植物在生长阶段体内物质的转变情况,图中a、b为光合作用的原料,①~④表示相关过程,有关说法不正确的是( )
A.图中①过程进行的场所是叶绿体的类囊体薄膜 |
B.光合作用过程中[H]来源于①过程中水的光解,用于③过程C3的还原 |
C.在有氧呼吸的第一阶段,除了产生了[H]、ATP外,产物中还有丙酮酸 |
D.②、④过程中产生ATP最多的是④过程 |
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科目: 来源:2011届高考复习章节小练习:必修一5-4光与光合作用 题型:单选题
图中为某植物细胞部分结构示意图,据图分析,下列四项叙述中正确的是( )
A.a、b箭头表示的是O2进出细胞的过程 |
B.e、f箭头表示的是CO2进出细胞的过程 |
C.以C18O2作原料进行光合作用,在较强光照下,测得含18O的细胞呼吸产物的主要去向是图中的d |
D.以HO作原料进行光合作用,在较强呼吸强度下,测得含18O的光合作用产物的主要去向是图中的b |
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科目: 来源:2011届高考复习章节小练习:必修一5-3细胞呼吸 题型:单选题
下列关于新陈代谢的叙述,正确的是( )
A.无氧呼吸不产生二氧化碳,而有氧呼吸必须在线粒体中产生二氧化碳 |
B.运动员在100 m赛跑时,腿部肌肉的能量供应主要来自此时所进行的有氧呼吸 |
C.植物有氧呼吸的强度晚上比白天强,无氧呼吸的强度白天比晚上强 |
D.在夏季晴朗的白天,温度适宜的条件下,绿色植物光合速率大于呼吸速率 |
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科目: 来源:2011届高考复习章节小练习:必修一5-3细胞呼吸 题型:单选题
(2009年上海高考)在a、b、c、d条件下,测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如下表,若底物是葡萄糖,则下列叙述中正确的是( )
A.a条件下,呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸 |
B.b条件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多 |
C.c条件下,无氧呼吸最弱 |
D.d条件下,产生的CO2全部来自线粒体 |
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科目: 来源:2011届高考复习章节小练习:必修一5-3细胞呼吸 题型:单选题
(2009年烟台统考)水是生命之源,下面是有关水与生命活动的叙述,不正确的是( )
A.丙酮酸彻底氧化分解生成CO2的过程需有水的参与 |
B.水是有氧呼吸和无氧呼吸共同的代谢终产物 |
C.标记有氧呼吸消耗的氧气中的氧可在水中检测到 |
D.ATP转化成ADP的过程需要水 |
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科目: 来源:2011届高考复习章节小练习:必修一5-3细胞呼吸 题型:单选题
提取鼠肝细胞的线粒体为实验材料,向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时,测得氧的消耗量较大;当注入葡萄糖时,测得氧的消耗量较小,同时注入细胞质基质和葡萄糖时,氧消耗量又较大。下列叙述中与实验结果不符合的是( )
A.有氧呼吸中,线粒体内进行的是第二、三阶段 |
B.线粒体内能分解丙酮酸,不能分解葡萄糖 |
C.葡萄糖只能在细胞质基质内被分解成丙酮酸 |
D.水是在细胞质基质中生成的 |
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科目: 来源:2010年江苏省南京师大附中高三上学期学情调研生物试题 题型:单选题
下列关于生物技术实践的叙述中,正确的是 ( )
A.加酶洗衣粉中添加的酶包括纤维素酶、脂肪酶、淀粉酶和蛋白酶等 |
B.常用巴氏消毒法、紫外线杀菌法、高压蒸汽灭菌法为培养基消灭杂菌 |
C.利用PCR技术在生物体外快速扩增目的基因是依据DNA双链复制的原理 |
D.腐乳制作过程中,添加料酒、香辛料和盐,均可以抑制杂菌的生长 |
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科目: 来源:2010年江苏省南京师大附中高三上学期学情调研生物试题 题型:单选题
在现代生物工程技术中,下列研究方案与其目的相符的是 ( )
选项 | 方案 | 目 的 |
A | 将人胰岛素基因导入大肠杆菌,进行培养 | 用于生产人胰岛素 |
B | 体外诱导胚胎干细胞分化 | 培育供移植的组织器官 |
C | 采用药物促使普通母牛与良种母牛同期发情 | 便于将胚胎移植到普通母牛子宫内 |
D | 用胰蛋白酶处理剪碎的动物组织块 | 制备动物细胞悬浮液 |
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