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科目: 来源:2010年山东省东明县第一高级中学高二下学期期末考试生物试题 题型:单选题

植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是       (  )
①体细胞全能性    ②离体植物器官、组织或细胞     ③根、芽
④生长素和细胞分裂素  ⑤生长素和乙烯  ⑥愈伤组织  ⑦再分化  ⑧脱分化  ⑨植物体

A.①、②⑧⑥⑦③⑨、④B.①、②⑦⑥⑧③⑨、⑤
C.①、⑥②⑨⑧③⑦、⑤D.①、②⑨⑧⑥⑦③、④

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科目: 来源:2010年山东省东明县第一高级中学高二下学期期末考试生物试题 题型:单选题

组织培养出来的植物一般很少有植物病毒危害,其主要原因在于(  )

A.在组织培养过程中细胞进行的是快速分裂和分化
B.人工配制的培养基上,植物病毒根本无法生存
C.组织培养出来的植物体内水分太少,无机盐含量高
D.进行组织培养的过程都是在无菌条件下进行的

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科目: 来源:2010年山东省东明县第一高级中学高二下学期期末考试生物试题 题型:单选题

下列关于动物细胞培养的叙述,不正确的是               (  )

A.培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成一层细胞
B.克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型不会发生改变
C.细胞培养过程中需要的CO2主要作用是刺激细胞的呼吸
D.恶性瘤细胞培养过程中通常不会出现细胞帖壁

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科目: 来源:2010年山东省东明县第一高级中学高二下学期期末考试生物试题 题型:单选题

科学家将控制某药物蛋白合成的基因转移到白色来亨鸡胚胎细胞的DNA中,发育后的雌鸡就能产出含该药物蛋白的鸡蛋,在每一只鸡蛋的蛋清中都含有大量的药物蛋白;而且这些验收孵出的鸡,仍能产出含该药物蛋白的鸡蛋,据此分析不正确的是                                   ( )

A.这些鸡是转基因工程的产物B.这种变异属于可遗传的变异
C.该过程运用了胚胎移植技术D.该种变异属于定向变异

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科目: 来源:2010年山东省东明县第一高级中学高二下学期期末考试生物试题 题型:单选题

下列关于基因工程的叙述,正确的是                      (  )

A.目的基因和受体细胞均可来自动物、植物或微生物
B.限制性核酸内切酶、DNA连接酶及载体是基因工程中常用的工具酶
C.若检测培育的抗虫棉花是否成功,可用相应的病菌侵然棉花植株
D.载体上的抗性基因有利于检测目的基因是否插入到受体细胞的染色体上

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科目: 来源:2010年山东省东明县第一高级中学高二下学期期末考试生物试题 题型:单选题

用基因工程技术构建抗除草剂的转基因烟草过程中,下列操作错误的是    (  )

A.不能用限制性核酸内切酶切割烟草茶花叶病毒的核酸
B.可用DNA连接酶连接经限制酶切割的抗除草剂基因和载体
C.可用显微注射法将重组DNA分子导入烟草的原生质体
D.用含除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞

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科目: 来源:2010年山东省东明县第一高级中学高二下学期期末考试生物试题 题型:单选题

通过特定方法,利学家将小鼠和人已分化的体细胞成功地转变成了类胚胎干细胞。有关分化的体细胞和类胚胎干细咆的叙述.不正确的是(  )

A.类胚胎干细胞能够分化成多种细胞
B.分化的体细胞内只是基因进行了选择性表达
C.二者功能不仅有差异,且形态也有差异
D.二者的基因组成不相同,但mRNA的种类相同

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科目: 来源:2010年山东省东明县第一高级中学高二下学期期末考试生物试题 题型:单选题

猪的胰岛素用于降低人体血糖浓度效果不明显,原因是猪胰岛素分子中有一个氨基酸与人的不同。为了使猪胰岛素用于临床治疗糖尿病,用蛋白质工程设计的最佳方案是                                 (  )

A.直接对猪的胰岛素进行一个不同氨基酸的替换
B.将猪的胰岛素和人的胰岛素进行拼接组成新的胰岛素
C.将猪和人的胰岛素混合在一起治疗糖尿病
D.直接对控制猪的胰岛素基因进行修饰,使组成猪胰岛素的一个氨基酸进行替换

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科目: 来源:2010年辽宁省丹东市四校协作体高三上学期第一次联合考试(理综)生物 题型:单选题

图中5号女儿患单基因遗传病,则下列推测正确的是                          (   )

A.该病最可能是伴X隐性遗传病
B.若3、4号是同卵双生兄弟,则3、4号变异来源可能是基因重组
C.若3、4号是异卵双生兄弟,基因型相同的概率是5/9
D.调查有该病史的4—10个家庭,可计算出该病的发病率

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科目: 来源:2010年辽宁省丹东市四校协作体高三上学期第一次联合考试(理综)生物 题型:单选题

下列实验设计中,设计思路和研究过程最相近的一组是                         (   )
①卡尔文追踪检测14CO2在小球藻光合作用中转化成有机物的途径,发现卡尔文循环
②沃森和克里克根据DNA衍谢图谱、通过计算和模型建构,发现了DNA双螺旋结构
③林德曼对赛达博格湖的能量流动进行定量分析,发现能量传递效率约为10~20%
④鲁宾和卡门利用18O分别标记H2O和CO2,发现只有供给H218O的小球藻释放18O2,证实光合作用中有氧气来自于水
⑤赫尔希和蔡斯用32P和35S分别标记的T2噬菌体,分别侵染大肠杆菌,搅拌离心后检测放谢性的分布,发现DNA是遗传物质
⑥斯他林和贝利斯将狗的小肠黏膜与稀盐酸混合磨碎,制成提取液,注入狗的静脉中,发现了胰液分泌的激素调节

A.①和⑤B.②和③C.④和⑤D.④和⑥

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同步练习册答案