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科目: 来源:2010年河北省唐山一中高三9月调研考试生物试题 题型:单选题

卵细胞作为生殖细胞,在生物技术中可用于:①克隆动物时细胞核的受体 ②进行体外受精,培育试管动物 ③形成受精卵,作为培育转基因动物的受体细胞 ④植物组织培养形成试管苗 ⑤动物细胞融合形成单克隆抗体 ⑥形成受精卵,利用转基因和植物组织培养,培育抗虫棉植株

A.①②③④B.③④⑤⑥C.①③⑤⑥D.①②③⑥

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科目: 来源:2010年河北省唐山一中高三9月调研考试生物试题 题型:单选题

糖蛋白普遍存在于细胞膜上,如果将细胞培养在含药物X的培养基中,发现细胞无法使蛋白质形成糖蛋白,则此药物可能作用于

A.核糖体B.内质网C.高尔基体D.细胞膜

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科目: 来源:2010年河北省唐山一中高三9月调研考试生物试题 题型:单选题

某实验室做了下图所示的实验研究,下列相关叙述,正确的是

A.与纤维母细胞相比,过程①形成的诱导干细胞的全能性较低
B.过程②是诱导干细胞的结构和遗传物质发生稳定性差异的过程
C.每个Y细胞只产生一种抗体,故过程③不需要选择性培养基进行筛选
D.过程④产生的单抗,不需细胞膜上载体蛋白的协助就能释放到细胞外

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科目: 来源:2010年河北省唐山一中高三9月调研考试生物试题 题型:单选题

炭疽杆菌之所以在几年前能引起美国人大恐慌,其重要原因之一就是它能产生化学成分为蛋白质的内毒素。有些科学家将该菌核区的大型DNA分子破坏,该菌仍然能产生上面说的内毒素。请分析推断一下,应继续破坏该菌的什么结构,才能使它从根本上不再产生内毒素.

A.线粒体B.细胞膜C.质粒D.细胞核

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科目: 来源:2010年河北省唐山一中高三9月调研考试生物试题 题型:单选题

下列科技成果中,根据基因重组原理进行的是
①我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻
②我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内,培育出抗虫棉
③我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒
④英国科学家通过体细胞克隆技术培育出克隆羊

A.①B.①②C.①②③D.②③④

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科目: 来源:2010年河北省唐山一中高三9月调研考试生物试题 题型:单选题

下列目的基因的获取过程中不宜用“鸟枪法” 获取的是

A.干扰素基因B.抗虫基因C.抗病毒基因D.固氮基因

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科目: 来源:2010年河北省唐山一中高三9月调研考试生物试题 题型:单选题

植物学家在培育抗虫棉时,对目的基因作了适当的修饰,使得目的基因在棉花植株的整个生长发育期都表达,以防止害虫侵害。这种对目的基因所作的修饰发生在

A.内含子B.外显子C.编码区D.非编码区

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科目: 来源:2010年河北省唐山一中高三9月调研考试生物试题 题型:单选题

下列生产实践与基因工程无关的是

A.用DNA探针检测饮用水是否含病毒B.选择“工程菌”来生产胰岛素
C.C4植物的叶绿体导入C3植物体内D.培育转基因抗虫棉

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科目: 来源:2010年河北省唐山一中高三9月调研考试生物试题 题型:单选题

研究表明在人体细胞免疫过程中,效应T细胞能够分泌一种称为穿孔素的蛋白质。穿孔素可将被病毒感染的细胞或肿瘤细胞的膜溶解而形成孔洞,导致这些靶细胞解体死亡。下列与这一免疫过程有关的说法正确的是

A.效应T细胞作用于靶细胞是其免疫反应的唯一表现
B.靶细胞死亡后,侵入靶细胞的病毒也就死亡了
C.在上述效应T细胞作用过程中产生的穿孔素属于抗体
D.在效应T细胞分泌穿孔素过程中起重要作用的细胞器是高尔基体

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科目: 来源:2010年河北省唐山一中高三9月调研考试生物试题 题型:单选题

为了验证温度对酶活性的影响,某同学设计了如下实验方案和步骤:取三支大小相同的试管,编号为甲、乙、丙,分别向三支试管中加入3mL浆糊,再各加入2mL新鲜的a—淀粉酶溶液,振荡后,将甲、乙、丙三支试管分别置于0℃、60℃、100℃下约5min,取出试管,各加入2滴碘液,振荡,观察试管内物质颜色的变化。下列对实验的评价正确的是①实验步骤不正确 ②温度设置不合理 ③不能用碘检验

A.只有①正确B.只有②正确C.①和②正确D.①②③都正确

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同步练习册答案