科目: 来源:2010年河北省唐山一中高三9月调研考试生物试题 题型:单选题
下列有关酿脓链球菌的叙述,正确的是
A.含有DNA或RNA,其中贮存着它的遗传信息 |
B.刺激人体免疫系统产生的抗体可导致自身免疫病 |
C.在固体培养基上培养后肉眼可见链状排列的球菌 |
D.侵入心脏瓣膜引起化脓性炎症,导致风湿性心脏病 |
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科目: 来源:2010年河北省唐山一中高三9月调研考试生物试题 题型:单选题
有关右图的叙述,正确的是
A.若Y表示胰岛素,则该细胞在血糖浓度过低时的活动加强 |
B.若Y表示抗体,则该细胞是由B细胞或记忆细胞增殖分化来的 |
C.若Y表示单克隆抗体,则该细胞是由效应T细胞与骨髓瘤细胞融合形成的 |
D.若Y表示生长激素,则该细胞为下丘脑中的细胞 |
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下列生理活动与生物膜无关的是
A.ATP分子的形成 | B.神经递质释放到突触间隙内 |
C.抗体与SARS病毒特异性结合 | D.原生质体融合成杂合体细胞 |
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科目: 来源:2010年河北省唐山一中高三9月调研考试生物试题 题型:单选题
制备单克隆抗体、人工诱导染色体变异、果实催熟常用的化学物质依次是
A.硫酸二乙酯、亚硝酸、脱落酸 | B.聚乙二醇、秋水仙素、乙烯 |
C.硫酸二乙酯、秋水仙素、乙烯 | D.聚乙二醇、PEG、脱落酸 |
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科目: 来源:2010年河北省唐山一中高三9月调研考试生物试题 题型:单选题
下列与动物细胞培养有关的表述中,不正确的是
A.培养液通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清 |
B.原代培养的细胞一般传至10代左右便会出现生长停滞 |
C.细胞株一般能够传到40~50代,但其遗传物质发生了改变 |
D.在培养条件下可以无限分裂的细胞叫作细胞系 |
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科目: 来源:2010年河北省唐山一中高三9月调研考试生物试题 题型:单选题
以下不能说明细胞全能性的实验是
A.玉米花粉粒培育出植株 | B.转入贮存蛋白基因的向日葵细胞培育出植株 |
C.烧伤病人的健康细胞培养出皮肤 | D.核移植获得的组装细胞培育出鲤鲫鱼 |
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科目: 来源:2010年河北省唐山一中高三9月调研考试生物试题 题型:单选题
中科院动物所和福州大熊猫研究中心合作,通过将大熊猫的细胞核植入去核后的兔子卵细胞中,在世界上最早克隆出一批大熊猫胚胎,这表明我国的大熊猫人工繁殖研究再次走在世界前列。下列有关克隆大熊猫胚胎的叙述中,错误的是
A.在形成早期胚胎的过程中,依次经历了卵裂、囊胚、原肠胚等几个阶段 |
B.兔子卵细胞质的作用只能是激发大熊猫细胞核的全能性 |
C.克隆出的早期胚胎中,各细胞核具有相同的遗传信息 |
D.在形成早期胚胎的过程中,细胞进行有丝分裂 |
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科目: 来源:2010年河北省唐山一中高三9月调研考试生物试题 题型:单选题
下列关于动物细胞培养的叙述,正确的是
A.动物细胞培养的理论基础是细胞全能性 |
B.动物细胞培养可用来检测苏丹红毒性 |
C.动物细胞所用的培养液可用来培养禽流感病毒 |
D.原代培养的动物细胞一般传代至10代左右就不容易传下去了,但极少数细胞可度过这次“危机”,这种传代细胞可无限传代 |
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玉米是一种主要的农作物,为了提高玉米的产量,科学家在玉米育种中和栽培中作了大量的研究。如图是关于玉米培养的过程,据图判断下列说法中错误的是
A.从繁殖原理上分析,A→D属于无性生殖 |
B.植株D和G中的染色体组数不同 |
C.E→G不能体现细胞的全能性 |
D.E→F过程中获得的植株一般没有直接的使用价值即应用于大田生产 |
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科目: 来源:2010年河北省唐山一中高三9月调研考试生物试题 题型:单选题
下列关于干扰素的有关叙述,正确的是
A.干扰素是抗生素中的一种,是微生物代谢过程中形成的次级代谢产物 |
B.基因工程生产干扰素,获取干扰素基因一般采用“鸟枪法” |
C.基因工程生产干扰素,通常通过检测目的基因产物来检测重组DNA是否已导入受体细胞 |
D.利用效应T淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合形成的杂交瘤细胞可大规模培养生产干扰素 |
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