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    科目： 来源：2010年广西桂林中学高三8月月考生物试题 题型：单选题

    下列有关微生物营养物质的叙述中，正确的是（   ）

    A．作为碳源的物质不可能同时是氮源B．凡是碳源都能提供能量
    C．除水以外的无机物只提供无机盐D．无机氮源也能提供能量

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    科目： 来源：2010年广西桂林中学高三8月月考生物试题 题型：单选题

    所有细菌都具有的特征是（   ）

    A．都是异养生物B．仅在有水条件下繁殖
    C．仅在有氧条件下生长D．生存温度都超过80℃

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    科目： 来源：2011届高考复习章节小练习：必修一1-1、2从生物圈到细胞、细胞的多样性和统一 题型：单选题

    (2009年广东高考)下图所示的细胞可能是(　　)

    A．酵母细胞
    B．原核细胞
    C．动物细胞
    D．植物细胞

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    科目： 来源：2011届高考复习章节小练习：必修一1-1、2从生物圈到细胞、细胞的多样性和统一 题型：单选题

    某单细胞生物，体内不具有叶绿体但有叶绿素，它最可能是(　　)

    A．真核生物B．异养生物
    C．无核膜的生物D．有线粒体的生物

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    科目： 来源：2011届高考复习章节小练习：必修一1-1、2从生物圈到细胞、细胞的多样性和统一 题型：单选题

    (2010届广州抽检)观察细胞中染色体行为并计数时，使用光学显微镜的正确方法是(　　)

    A．低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并增加进光量，调焦观察
    B．低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并减少进光量，调焦观察
    C．低倍镜对焦，转用高倍镜，将观察目标移至视野中央，减少进光量，调焦观察
    D．高倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，增加进光量，调焦观察

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    科目： 来源：2011届高考复习章节小练习：必修一1-1、2从生物圈到细胞、细胞的多样性和统一 题型：单选题

    细胞具有多样性，下面对细胞形态结构和功能关系的理解有偏差的是(　　)

    A．卵细胞富含营养、体积大与早期胚胎发育相适应
    B．精子具有鞘尾与其运动功能相适应
    C．神经元有长的突起与其传导功能相适应
    D．红细胞无细胞核与其能再生的功能相适应

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    科目： 来源：2011届高考复习章节小练习：必修一1-1、2从生物圈到细胞、细胞的多样性和统一 题型：单选题

    膝跳反射活动的完成说明多细胞生物完成复杂生命活动依赖于(　　)

    A．单个细胞活动B．人体各系统配合
    C．神经细胞独立活动D．各种分化的细胞密切配合

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    科目： 来源：2011届高考复习章节小练习：必修一1-1、2从生物圈到细胞、细胞的多样性和统一 题型：单选题

    (2009年上海高考)用测微尺测量某个洋葱表皮细胞的长度时，下列目镜和物镜的组合中，视野内目镜测微尺每小格所代表的实际长度最小的是(　　)
    ①目镜10×　　　　　　　②物镜10×
    ③目镜16×             ④物镜40×

    A．①②B．①④
    C．②③D．③④

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    科目： 来源：2010年广西桂林中学高三8月月考生物试题 题型：单选题

    健康是人类社会永恒的主题，各种疾病在不同程度上影响着人们的健康，下列关于各种疾病的叙述正确的是（   ）

    A．给低血糖晚期的患者吃一些含糖较多的食物或喝一杯浓糖水就可以恢复正常
    B．如果人在幼年时期甲状腺激素分泌不足就会引起侏儒症
    C．获得性免疫缺陷综合症和风湿性心脏病都属于免疫缺陷病
    D．利用DNA探针检查出肝炎病毒，为肝炎诊断提供了一种快速简便的方法

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    科目： 来源：2010年广西桂林中学高三8月月考生物试题 题型：单选题

    生物膜结构和功能的研究成果，在工农业生产和医学实践中有着重要的用途。下列有关生物膜的应用的叙述中，错误的是（   ）

    A．模拟生物膜可以处理污水，淡化海水
    B．研究生物膜可以寻找改善农作物品质的新途径
    C．人工合成的膜材料有望代替人体的病变器官行使正常的生理功能
    D．通过膜生物工程技术可以诊断、治疗疾病，改变细胞的遗传特性

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